Kunci Jawaban Platform Merdeka Mengajar Sadar Tantangan dan Penyebabnya Berada di Luar Kendali Diri

Sadar tantangan dan penyebabnya berada di luar kendali diri. Inilah kunci jawaban Platform Merdeka Mengajar.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini adalah contoh jawaban untuk pertanyaan: “Bagaimana kesadaran guru ketika melakukan refleksi?”

Pertanyaan ini termasuk dalam salah satu modul pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang mengusung Kurikulum Merdeka.
Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal reflektif tersebut sebagai referensi.

Setelah guru menyelesaikan bagian refleksi diri dalam modul, kepala sekolah perlu memberikan catatan atau tanggapan terhadap refleksi yang ditulis oleh guru.

Berikut disajikan contoh catatan kepala sekolah terhadap hasil refleksi guru dalam salah satu modul di Platform Merdeka Mengajar.

Soal: Bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi?

Jawaban:

Untuk menjawab pertanyaan 'Bagaimana kesadaran guru ketika refleksi?', kepala sekolah harus memilih salah satu dari tiga opsi berikut ini:

1. Sadar tantangan dan penyebabnya berada di luar kendali diri. (Apabila guru menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari faktor eksternal, seperti prasarana, anggaran, koneksi atau sinyal, dan lain-lain)

2. Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri. (Apabila guru menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya)

3. Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri serta dampaknya. (Apabila guru menjelaskan penyebab tantangan adalah keterbatasan dirinya, kemudian menyampaikan dampak kualitas pembelajaran yang dirasakan murid berdasarkan data, bukti lapangan, riset, atau rapor)

Setelah memilih salah satu opsi, jabarkan penjelasan terkait penilaian/catatan secara singkat.

1. Jika memilih opsi pertama, ini menunjukkan bahwa guru menyadari tantangan yang dihadapinya berasal dari faktor-faktor di luar kendali dirinya. Kesadaran ini sangat penting, karena meskipun ada keterbatasan, guru tetap berupaya untuk menemukan jalan keluar dan meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan memahami situasi yang ada, guru dapat lebih fokus pada hal-hal yang dapat dilakukannya, serta mengadvokasi perubahan yang diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih baik.

2. Jika memilih opsi kedua, kesadaran guru terhadap tantangan yang bersumber dari dalam diri merupakan langkah awal yang penting dalam perjalanan profesionalnya. Dengan mengenali keterbatasan dan mengambil inisiatif untuk memperbaikinya, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa. Refleksi ini menekankan pentingnya pengembangan diri dan tanggung jawab guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal.

3. Jika memilih opsi ketiga, ini mencerminkan kesadaran mendalam dari guru tentang bagaimana tantangan yang dihadapi bukan hanya masalah pribadi, tetapi juga berpengaruh langsung pada kualitas pendidikan siswa. Dengan memahami dan menganalisis dampak dari keterbatasan diri, guru dapat mengambil langkah-langkah yang konkret untuk perbaikan. Ini penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik, serta dalam pengembangan profesional yang berkelanjutan, yang pada gilirannya akan meningkatkan kompetensi dan keberhasilan siswa.