Kunci Jawaban
Cara Menjaring Ide Kegiatan Berbagi Praktik Kontekstual Adalah? Post Test Modul 5 Guru Penggerak
Inilah kunci jawaban dari Post Test Modul 5 Guru Penggerak, 'Cara menjaring ide kegiatan berbagi praktik yang kontekstual adalah dengan....'
Penulis: Dika Pradana
Editor: Dika Pradana
2. Laporan dampak komunitas dapat berisi tiga hal, yaitu…
A. Jumlah bukti praktik baik, jumlah diskusi dalam grup, dan jumlah sesi berbagi praktik baik
B. Rancangan pembelajaran di kelas, jumlah percakapan komunitas yang dimulai, jumlah sesi berbagi praktik baik yang dilakukan
C. Bukti praktik baik pembelajaran di kelas, jumlah percakapan komunitas yang diikuti, jumlah sesi berbagi praktik baik yang dilakukan
D. Rancangan pembelajaran di kelas, jumlah percakapan komunitas yang diikuti, jumlah sesi berbagi praktik baik yang dilakukan
Jawaban: B. Rancangan pembelajaran di kelas, jumlah percakapan komunitas yang dimulai, jumlah sesi berbagi praktik baik yang dilakukan
3. Apa prinsip yang perlu direfleksikan untuk membangun keberlanjutan komunitas?
A. Percakapan yang bersifat teori
B. Percakapan tentang kehidupan personal
C. Percakapan yang bersifat keluhan
D. Percakapan tentang praktik baik
Jawaban: D. Percakapan tentang praktik baik

4. Agar program kerja komunitas terkelola sesuai karakter komunitas, maka peran dan tanggung jawab setiap anggota komunitas perlu ditentukan oleh ...
A. Anggota komunitas yang aktif saja
B. Pemimpin komunitas melalui penunjukan dan surat tugas
Sumber: Tribunnewsmaker.com
Bahas Anekdot Komik 'Yang Penting Keren', Inilah Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 29 |
![]() |
---|
Uji Kemampuan Mengingat, Mengaplikasikan, Menalar: Inilah Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 44 |
![]() |
---|
10 Soal & Kunci Jawaban Latihan ANBK Jenjang SMP 2025, Materi Numerasi Bagian Pilihan Ganda |
![]() |
---|
30+ Soal & Kunci Jawaban ANBK Kelas 8 SMP 2025, Bagian Literasi & Numerasi Bacaan, Pilihan Ganda |
![]() |
---|
Materi Analisis Struktur Teks LHO: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 9 |
![]() |
---|