Jawaban Dokumen yang Disiapkan dalam Asesmen Numerasi Adalah? Modul 3.4 Adaptasi EGRA Pintar Kemenag

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini kunci jawaban dari soal Modul 3.4 Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA.

Modul 3.4 Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA ini dapat Anda temukan dalam Platform Pintar Kemenag.

Ketika dihadapkan dengan soal dalam Pintar Kemenag, Anda perlu berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, Anda akan dengan mudah mengerjakan soal yang dimaksud.

Namun jika Anda masih kesulitan dalam menjawabnya dan sedang mencari jawaban dari soal yang dimaksud, maka artikel ini adalah kuncinya.

Pasalnya, artikel ini menayangkan jawaban terakurat dari soal tersebut.

Baca juga: Jawaban Modul 3.8 Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal, Pintar Kemenag 2024

Dengan begitu, Anda dapat mengukur kecerdasan otak Anda.

Meski demikian, alangkah baiknya Anda berusaha mencoba menyelesaikannya terlebih dahulu secara mandiri.

Simaklah penjelasan berikut!

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.7 Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut, Pintar Kemenag: Bimbingan Konseling

Soal:

1. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesulakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi, kecuali

A. Kalkulator
B. Tutup Botol
C. Lidi
D. Kerikil

Jawaban: A. Kalkulator

Baca juga: Rangkuman Kunci Jawaban Modul 1.1 Guru Penggerak, Refleksi & Kesimpulan Pemikiran Ki Hajar Dewantara

2. Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali

A. Geometri
B. Rumus
C. Analisis Data dan peluang
D. Bilangan

Jawaban: B. Rumus

3. Berikut ini adalah dokumen yang perlu disiapkan dalam asesmen numerasi

A. Panduan asesmen.
B. Lembar penilaian siswa
C. Buklet atau Lembar Asesmen
D. Semua benar

Jawaban: D. Semua benar

4. Materi dalam pelatihan Asesmen numerasi kelas awal ini ini ditujukan pada bagian:

A. Pengukuran dan Geometri
B. Operasi Bilangan Sederhana
C. A dan C benar
D. Pengenalan Bilangan

Jawaban: C. A dan C benar

5. Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah

A. Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
B. Memberitahukan bahwa akan ada sebuah te
C. Membangun perasaan dan suasana nyaman bog siswo
D. A dan C Benar

Jawaban: D. A dan C Benar

6. Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen numerasi kelas awal adalah

A. Petunjuk Pelaksanaan Asesmen
B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa
C. Buklet Siswa yang dapat digunakan berulang
D. Lembar Penilaian Siswa

Jawaban: B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa

7. Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?

A. Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen

B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal

C. Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal

D. Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan

Jawaban: B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal

8. Tujuan utama melakukan aşesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah....

A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.

B. Menilai hasil belajar siswa

C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa

D. Pilihan b dan c benar

Jawaban: D. Pilihan b dan c benar

9. Manakah pernyataan berikut yang sesual untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ink..

A. B dan C Benar

B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.

C. Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya.

D. Siswa dapat memilih tingkat dan jenis yang sesuai

Jawaban: B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.

10. Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan, manakah hal penting diketahui guru:

A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.

B. Jika siswa menjawab salah untuk tigo soon berturut-turut henokon proses asesmen.

C. Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu

D. Guru dapat meminta siswa mengulang

Jawaban: A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!

Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)