Definisi Pendidikan & Pengajaran Menurut Ki Hajar Dewantara Adalah? Jawaban Modul 1 Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simaklah jawaban terbaik dari soal 'Definisi pendidikan dan pengajaran menurut Ki Hajar Dewantara adalah…' 

Soal 'Definisi pendidikan dan pengajaran menurut Ki Hajar Dewantara adalah…' dapat Anda temukan dalam Modul 1 Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Pertanyaan dalam Platform Merdeka Mengajar tersebut ditujukan untuk guru di Indonesia.

Ketika dihadapkan dengan soal dalam Platform Merdeka Mengajar, Anda dituntut untuk berpikir kritis.

Dengan begitu, Anda bisa mengerjakan soal tersebut dengan lancar.

Jika Anda merasa kesulitan saat mengerjakan pertanyaan dalam modul ini, artikel ini adalah jawabannya.

Baca juga: Mengapa Pendidikan Anak Pertimbangkan Kodrat Alam & Zaman?Jawaban Guru Penggerak, Ki Hajar Dewantara

Anda dapat menemukan jawaban terakurat dari soal tersebut dalam artikel ini.

Dengan begitu, Anda tak akan lagi kesulitan saat menyelesaikan soal tersebut.

Simak artikel ini hingga tuntas!

Baca juga: Jawaban Soal Ki Hajar Dewantara Menyatakan Pendidikan Bertujuan Menuntun Kodrat, Merdeka Mengajar

Soal

Definisi pendidikan dan pengajaran menurut KHD adalah…
A. usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya 
B. proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin 
C. proses persemaian anak-anak sebagai benih yang akan menjadi pelopor di masa yang akan datang 
D. menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. 
E. tempat persemaian benih-benih yang akan menjadi sumber kebudayaan dalam masyarakat.

Jawaban: D

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Merdeka Belajar, Definisi Manusia Merdeka Menurut Ki Hajar Dewantara: Soal PMM

Soal Pre Test Modul 1 PMM Lainnya

1. Tindakan yang mencerminkan peran guru penggerak sebagai couch bagi guru lain adalah …

a. memberikan solusi dari permasalahan yang dihadapi rekan sejawat 
b. mengadakan dialog dengan rekan sejawat untuk menumbuhkan budaya belajar 
c. memberikan arahan dan refleksi dari praktik profesionalnya 
d. melakukan refleksi dan berbagi pengalaman praktik profesionalnya 
e. melakukan evaluasi proses terkait pembelajaran yang dilakukan

Jawaban: D

2. Anda baru saja di tugaskan menjadi Pembina Pramuka di sekolah. Lewat penyelidikan mandiri, Anda menghadapi tantangan yaitu menurunnya tingkat partisipasi siswa di sekolah terhadap kegiatan Pramuka. Siswa lebih tertarik pada kegiatan lain seperti olahraga dan seni, padahal Pramuka merupakan wahana pembentukan karakter siswa. Menurut Anda, agar kegiatan Kepramukaan bisa menarik minat siswa banyak hal yang harus di benahi pada Ektrakulikuler Pramuka agar kegiatan Kepramukaan bisa menarik minat siswa. Dari daftar tindakan di bawah ini, manakah yang menjadi tindakan PERTAMA dalam rencana Anda?

a. meminta pendapat guru-guru untuk menemukan jalan keluar permasalahan mengenai menurunnya partispasi siswa dalam mengikuti kegiatan Pramuka 
b. Membuat promosi melalui poster-poster mengenai kegiatan-kegiatan yang ada dalam Ekstrakulikuler Pramuka 
c. Mengumpulkan data otentik yang menunjukkan bahwa menurunnya partispasi siswa dalam mengikuti kegiatan Pramuka adalah masalah 
d. membuat peraturan dan kebijakan berkaitan dengan persoalan menurunnya partispasi siswa dalam mengikuti kegiatan Pramuka 
e. Memberikan reward kepada siswa yang berpartispasi aktif dalam mengikuti kegiatan Pramuka

Jawaban: C

3. Apa yang harus di lakukan guru jika menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya?

A. mengarahkan anak untuk menemukan cara belajar sesuai dengan kodrat. 
B. membuat sebuah kegiatan ekstrakurikuler yang di senangi anak. 
C. melaksanakan pembelajaran di selingi permainan agar anak mudah memahami pembelajaran. 
D. membuat program pembelajaran yang mudah di pahami oleh anak. 
E. membimbing anak untuk selalu giat dalam belajar

Jawaban: D

4. Anda sudah menyusun Aksi Nyata Program Sekolah Ramah Sampah. Dengan membagi tugas kepada orang-orang yang tepat sesuai dengan kemampuannya. Siapa yang bertugas sebagai Kontroler atau Evaluator. Pernyataan di atas menggambarkan tindakan yang …

a. memusatkan perhatian pada tujuan/ keinginan. 
b. mengarahkan perhatian ke arah yang positif . 
c. mengungkap fakta yang positif baru dari anggota komunitas yang telah di lakukan sekolah. 
d. mendorong tindakan dan perubahan nyata. 
e. menggunakan pola pendekatan berbasis kekuatan.

Jawaban: E

5. Menurut KHD pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak. Guru di ibaratkan sebagai…

A. petani atau tukang kebun 
B. pelukis 
C. nelayan 
D. tukang ukir 
E. penjahit

Jawaban: A

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker/TribunSumsel)