Cara Mengidentifikasi Tahap Perkembangan & Latar Belakang Murid, Jawaban Soal Post Test Modul 2 PMM

A. Hasil analisis karakteristik merupakan dokumen yang harus diserahkan kepada pihak dinas pendidikan
B. Menampilkan teks informasional (non-fiksi) dan sastra untuk meliha kemampuan menganalisis, memprediksi, dan menilai konten, serta unsur bahasa.
C. Analisis karakteristik merupakan langkah akhir yang menentukan kualitas sebuah kurikulum operasional di satuan pendidikan
D. Hasil analisis karakteristik satuan pendidikan akan digunakan pemerintah pusat sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan tujuan pendidikan nasional

Jawaban: B. Menampilkan teks informasional (non-fiksi) dan sastra untuk meliha kemampuan menganalisis, memprediksi, dan menilai konten, serta unsur bahasa.

Soal 2

Bagaimana caranya agar peserta didik dengan penguasaan kosakata sedikit dapat mampu memahami teks bacaan yang beragam?

A. Biasakan menghafal kosakata baru
B. Gunakan bahasa ibu untuk menerangkan
C. Gunakan bahaasa populer untuk menerangkan
D. Tansai semua kata

Jawaban: B. Gunakan bahasa ibu untuk menerangkan

Soal 3

Apa yang dilakukan pendidik bila ada seorang peserta didik yang berkebutuhan khusus kesulitan saat membaca?

A. Mendampingi pada proses belajar
B. Memintanya belajar di perpustakaan
C. Meminta salah satu peserta didik mendampinginya
D. Memberi tempat tersendiri di kelas

Jawaban: A. Mendampingi pada proses belajar

Soal 4

Untuk membantu menguatkan kemampuan menginterpretasi dan memahami isi teks, kita dapat ajak peserta didik untuk mengaitkan pengalaman dirinya dengan teks yang dibaca. Kapan hal itu dapat dilakukan?

A. Sebelum membaca
B. Saat membaca
C. Setelah membaca
D. Semua jawaban benar

Jawaban: D. Semua jawaban benar

 Baca juga: Kunci Jawaban Soal Latihan Pemahaman Modul 2, Kompetensi Literasi Peserta Didik Paling Dasar Adalah?