Kunci Jawaban
Karya Dua Dimensi Merupakan Karya yang Memiliki Unsur? Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas 5 SD Semester 2
Simak soal dan kunci jawaban mata pelajaran Seni Rupa pada buku Kelas 5 Semester 2. Siswa akan belajar materi pelajaran Menggambar Ekspresif.
Editor: Listusista Anggeng Rasmi
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak soal dan kunci jawaban mata pelajaran Seni Rupa pada buku Kelas 5 Semester 2. Siswa akan belajar materi pelajaran Menggambar Ekspresif dengan Prinsip Keseimbangan.
Ayo perhatikan soal dan kunci jawaban mata pelajaran Seni Rupa pada buku Kelas 5 Semester 2. Siswa sebaiknya mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu, kemudian mencocokkan jawabannya.
Berikut ini soal dan kunci jawaban mata pelajaran Seni Rupa pada buku Kelas 5 Semester 2:
Soal Seni Rupa Kelas 5 Semester 2
1. Perpotongan beberapa garis yang dibuat dapat membentuk unsur ....
a. garis
b. titik
c. bidang
d. bentuk
Jawaban : C
2. Bentuk merupakan unsur seni rupa yang berkaitan dengan ....
a. warna
b. bentuk suatu benda
c. sisi gelap terang
d. bahan atau material
Jawaban : B
Baca juga: Contoh Konflik Ideologi di Indonesia Adalah? 28+ Soal & Kunci Jawaban PPKn Kelas 9 Kurikulum Merdeka

3. Karya dua dimensi merupakan karya yang memiliki unsur ....
a. panjang, lebar
b. panjang, tinggi
c. panjang, lebar, tinggi
d. lebar, tinggi
Jawaban : C
4. Kualitas permukaan benda dapat diketahui dengan penginderaan apakah benda tersebut kasar atau halus. Hal ini termasuk dalam unsur ....
a. warna
b. ruang
c. tone
d. tekstur
Kunci Jawaban Cerita Kiki dan Gaga – Bahasa Indonesia Kelas 1 Halaman 148 Bab Temanku Berbeda |
![]() |
---|
PAI Kelas 7 Halaman 229: Kunci Jawaban Tempat Bersejarah Peninggalan Islam di Spanyol |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Aktivitas 10.2: Andalusia, Jejak Peradaban Islam di Barat – PAI Kelas 7 Halaman 226 |
![]() |
---|
Bahas Membiasakan Berpikir Kritis, Kupas Tuntas Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 26 dan 27 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Aktivitas Peserta Didik Bab Ushul Fikih – Fikih Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|