Apakah Satuan Pendidikan Perlu Memperhatikan Indikator Prioritas? Jawaban Post Test Modul 2 PMM

TRIBUNEWSMAKER.COM - Mari simak jawaban dari soal 'Apakah satuan pendidikan perlu memperhatikan indikator prioritas?' dalam Post Test Modul 2 Pendalaman Rapor Pendidikan.

Pertanyaan Post Test Modul 2 Pendalaman Rapor Pendidikan ini dapat Anda kerjakan dengan mengaksaes Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Soal yang ada dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM ini ditujukan untuk guru di Indonesia.

Ketika dihadapkan dengan soal dalam Platform Merdeka Mengajar, Anda diminta untuk berpikir kritis.

Dengan begitu, Anda bisa mengerjakan soal tersebut dengan lancar.

Jika Anda merasa kesulitan saat mengerjakan pertanyaan dalam modul ini, artikel ini adalah jawabannya.

Baca juga: Apa Indikator Prioritas Tambahan SMK Dalam Dimensi D? Kunci Jawaban Soal Platform Merdeka Mengajar

Anda dapat menemukan jawaban terakurat dari soal tersebut dalam artikel ini.

Dengan begitu, Anda tak akan lagi kesulitan saat menyelesaikan soal tersebut.

Simak artikel ini hingga tuntas!

Baca juga: Apa yang Dimaksud Anak Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa CIBI? Jawaban Post Test Merdeka Mengajar

1. Manakah pernyataan berikut yang kurang tepat mengenai Rapor Pendidikan?

A. Rapor Pendidikan mengidentifikasi akar permasalahan

B. Rapor Pendidikan sebagai instrumen refleksi

C. Rapor Pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah

D. Rapor Pendidikan mempermudah proses administrasi

Jawaban : C. Rapor Pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini :

1. Rapor Pendidikan dapat digunakan sebagai alat perbandingan tentang capaian dari berbagai satuan pendidikan
2. Rapor Pendidikan akan didiskusikan secara konstruktif dengan warga sekolah untuk membenahi mutu pendidikan
3. Rapor Pendidikan dapat digunakan sebagai alat untuk mencari akar permasalahan di satuan pendidikan
4. Rapor Pendidikan dapat digunakan untuk memberikan peringatan kepada satuan dan daerah

Manakah pernyataan yang benar?

A. 1 dan 4

B. 2 dan 3

C. 3 dan 1

D. 4 dan 2

Jawaban : B. 2 dan 3

3. Apa kebijakan yang harus dilakukan ketika menemukan indikator yang belum tercapai pada Rapor Pendidikan?

A. Berusaha mengubah data

B. Fokus kepada solusi perbaikan

C. Menyalahkan diri SALAH

D. Mengajukan keluhan kepada dinas pusat

Jawaban : B. Fokus kepada solusi perbaikan

4. Terdapat label untuk mengetahui capaian pada indikator nilai uji kompetensi guru, yaitu ...

A. Baik, cukup, kurang

B. Benar, cukup, salah

C. Mahir, cakap, merintis, membudaya

D. Mahir, cakap, mendasar, perlu intervensi

Jawaban : A. Baik, cukup, kurang

5. Berikut yang tidak menjadi aspek yang perlu dicermati dalam membaca Rapor Pendidikan adalah ...

A. Spektrum warna

B. Label

C. Skor

D. Ukuran

Jawaban : D. Ukuran

6. Untuk mengetahui posisi capaian mutu indikator pada satuan, dalam Rapor Pendidikan juga disajikan capaian mutu pada satuan pendidikan lain yang serupa yang memiliki :

A. Karakteristik lokasi, dan sosial ekonomi peserta didik yang mirip dengan satuan pendidikan

B. Karakteristik jumlah peserta didik yang mirip dengan satuan pendidikan

C. Karakteristik pemerintah daerah yang mirip

D. Karakteristik guru dan tenaga kependidikan yang murup dengan satuan pendidikan

Jawaban : A. Karakteristik lokasi, dan sosial ekonomi peserta didik yang mirip dengan satuan pendidikan

7. Indikator prioritas dalam Rapor Pendidikan erat kaitannya dengan kebijakan "Merdeka Belajar" karena sekolah didorong untuk ...

A. Berpihak pada murid

B. Mengembangkan budaya reflkesi

C. Menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, menyenangkan dan inklusif

D. Semua benar

Jawaban : D. Semua benar

8. Apakah satuan pendidikan perlu memperhatikan indikator prioritas dalam Rapor Pendidikan?

A. Ya, karena indikator lain selain indikator prioritas tidak perlu dibenahi

B. Ya, karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu

C. Tidak, katrna semua indikator sama pentingnya

D. Tidak, karena satuan pendidikan dapat membenahi semua masalah sekaligus

Jawaban : B. Ya, karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu

9. Toleransi, perasaan diterima atas perbedaan yang ada, merupakan salah satu faktor pendukung dalam keseluruhan iklim pembelajaran.

Penjelasan di atas merupakan rasionalisasi dari indikator prioritas ...

A. Iklim Kebhinekaan

B. Iklim Keamanan

C. Iklim Ketertiban

D. Indeks Karakter

Jawaban : A. Iklim Kebhinekaan

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Kerjakan soal ini secara mandiri terlebih dahulu.

Dengan begitu Anda dapat mengukur kecerdasan Anda.

(TribunNewsmaker.com/Sripoku)