Adanya Rutinitas Harian Memudahkan Murid dan Guru karena? Jawaban Post Test Modul 2 Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Yuk simak jawaban dari soal 'Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena...?'

Soal 'Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena...?' ini dapat Anda temukan dalam Post Test Modul 2 Merdeka Mengajar.

Pertanyaan Post Test Modul 2 ini dapat Anda kerjakan dengan mengakses Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Soal yang tersaji dalam, Platform Merdeka Mengajar atau PMM ini ditujukan untuk guru di Indonesia.

Ketika dihadapkan dengan soal dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM, Anda perlu berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, Anda akan dengan mudah memberikan jawaban terbaik yang ada dalam pikiran Anda.

Jika Anda kesulitan dalam mengerjakan soal tersebut, simaklah penjelasan dalam artikel ini.

Baca juga: Bagaimana Cara Ibu/Bapak Mengetahui ketika Mereka Berhasil Mencapainya? Jawaban Merdeka Mengajar

Artikel ini akan memberikan jawaban secara lengkap dan detail terkait pertanyaan tersebut.

Selain itu Anda juga bisa mengembangkan jawaban Anda sendiri sesuai dengan pola pikir Anda.

Dengan demikian, Anda tak akan kesulitan saat dihadapkan dengan soal tersebut.

Namun, alangkah baiknya Anda dapat mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Bacalah ulasan berikut ini hingga tuntas!

Baca juga: Apa yang Menjadi Dampak Positif dari Pendekatan Berbasis Coaching? Jawaban Soal Merdeka Mengajar

Soal:

Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena...

A. Memfasilitasi kolaborasi antar kelas di satuan pendidikan.

B. Menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah.

C. Dasar pemberian sanksi bagi peserta didik yang melanggar aturan.

D. Membantu peserta didik melepaskan emosi negatif yang mereka mungkin bawa dari rumah agar dapat belajar dengan lebih tenang.

Jawaban:

B. Menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah.

Pembahasan:

Berikut ini beberapa alasan pentingnya rutinitas harian dalam meningkatkan kualitas pembelajaran: 

1. Menciptakan Struktur dan Keteraturan

Rutinitas membantu menciptakan lingkungan yang terstruktur, yang sangat penting dalam proses pembelajaran.

Dengan adanya jadwal yang tetap, baik guru maupun siswa bisa lebih mudah mengatur aktivitas mereka dan mengetahui apa yang diharapkan di setiap waktu.

2. Meningkatkan Fokus dan Konsentrasi

Ketika siswa sudah terbiasa dengan rutinitas tertentu, mereka akan lebih mudah untuk fokus pada tugas yang ada.

Misalnya, mereka tahu kapan waktu untuk belajar, kapan waktu istirahat, dan kapan harus melakukan tugas tertentu. 

Ini akan membantu mereka mengelola waktu dan mempersiapkan diri dengan lebih baik.

3. Membangun Kebiasaan Positif

Salah satu manfaat terbesar dari rutinitas harian adalah kemampuannya untuk membentuk kebiasaan positif.

Kebiasaan ini tidak hanya membantu siswa untuk lebih teratur, tetapi juga bisa berdampak positif pada aspek kehidupan mereka di luar sekolah, seperti manajemen waktu dan tanggung jawab.

4. Membantu Guru dalam Mengatur Kelas

Bagi para guru, adanya rutinitas harian juga sangat membantu dalam mengelola kelas. 

Dengan rutinitas yang jelas, guru dapat lebih mudah mempersiapkan materi, mengatur waktu, dan memberikan instruksi dengan lebih efektif.

SOAL DAN KUNCI JAWABAN POST TEST MODUL 2 PMM LAINNYA 

1. Tutor sebaya menjadi strategi yang membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Manakah diantara prinsip berikut yang kurang tepat dalam penerapan strategi tutor sebaya?

A. Harus ada kesukarelaan baik dari yang membantu maupun yang dibantu
B. Peserta didik yang terlibat perlu diberikan informasi mengenai manfaat tutor sebaya
C. Tugas tutor sebaya harus jelas, spesifik, dan disepakati antara guru dan tutor
D. Peserta didik yang menjadi tutor sebaya harus yang paling cerdas di kelas

Jawaban : D

2. Aksesibilitas merupakan salah satu unsur penting dalam lingkungan belajar yang aman, ramah, dan menyenangkan. Perhatian, kesempatan, dan perlakuan setara yang diperoleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran termasuk aksesibilitas...

A. fisik
B. non-fisik
C. akademik
D. non-akademik

Jawaban : B

3. Cerita Aldi & Pak Budi

Berapa jumlah ketiga kelompok ini? Tanya pak Budi sambil menunjuk gambar di papan dan memberikan sedikit waktu kepada Aldi untuk menjawab.

“24, Pak,” jawab Aldi.

“Bagaimana, apakah betul 24?” Tanya pak Budi kepada semua peserta didik di kelas?

“Betul, Pak,” sahut mereka.

“Bagus, Aldi, yang sudah menghitung dengan lebih teliti. Terima kasih semua yang membantu” puji Pak Budi.

"Anak-anak ingat ya, bahwa perkalian itu merupakan penjumlahan yang berulang. Coba nanti kalian kembali berlatih perkalian, ya karena kita akan banyak menggunakan perkalian dalam kehidupan sehari-hari,” Pak Budi mengingatkan sebelum melanjutkan penjelasan."

Dalam cerita Aldi dan pak Budi, mengapa pak Budi tidak segera memberikan kesempatan kepada peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan?

A. la ingin mengembalikan kepercayaan diri Aldi bahwa ia bisa jika menghitung lebih teliti
B. la ingin membuktikan dugaannya bahwa Aldi perlu berlatih perkalian lebih banyak
C. la berusaha meyakinkan semua peserta didik bahwa soal itu sangat mudah
D. la Ingin mendapat kesempatan memuji Aldi di depan teman sekelasnya

Jawaban : A

5. Salah satu strategi pengelolaan kelas yang membangun pola pikir positif dan motivasi dalam diri peserta didik adalah…

A. memenuhi semua keinginan peserta didik saat jam pembelajaran
B. memberi pujian kepada peserta didik yang mendapat nilai tinggi
C. memuji upaya serius yang dilakukan peserta didik dalam mendukung pembelajarannya
D. melakukan aktivitas bermain dalam pembelajaran

Jawaban : C

6. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan pendidik dalam melakukan pengelolaan kelas, kecuali…

A. menentukan rutinitas sepanjang hari di kelas sesuai kemampuan pendidik
B. membuat kesepakatan kelas dan aturan sebagai pedoman perilaku peserta didik
C. mengupayakan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik
D. mengupayakan lingkungan kelas bersih, aman, nyaman, dan segala sesuatu di dalamnya mudah diakses

Jawaban : A

7. Pengelolaan kelas perlu dilakukan oleh pendidik dengan memperhatikan karakteristik satuan pendidikan, baik peserta didik maupun pendidik itu sendiri. Usaha yang dilakukan dalam pengelolaan kelas akan berdampak terhadap…

A. meningkatnya kesadaran diri sebagai pendidik, peningkatan kesadaran peserta didik, dan menciptakan kontrak sosial
B. meningkatnya kesadaran peserta didik, menciptakan kontrak sosial dan mengevaluasi masalah
C. diperolehnya informasi berkenaan masalah, menilai alternatif, dan peningkatan kesadaran peserta didik
D. meningkatnya kesadaran sebagai pendidik, dan mengidentifikasi masalah

Jawaban : C

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!

Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)