Kunci Jawaban
Work in Pair and Count the Objects, Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 2 SD Hal 37 Kurikulum Merdeka
Simak soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka halaman 37. Siswa mengerjakan materi bagian Let's find out.
Editor: Listusista Anggeng Rasmi
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 2 SD berbasis Kurikulum Merdeka halaman 37. Siswa akan mengerjakan materi bagian Let's find out (mari kita cari tahu), tentang where is my pen.
Ayo perhatikan soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 2 SD berbasis Kurikulum Merdeka halaman 37 Studen's Book My Next Words For Elementary School Kelas 2 Kemdikbudristek. Siswa sebaiknya mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu, baru mencocokkan jawabannya.
Berikut ini soal dan kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 2 SD berbasis Kurikulum Merdeka halaman 37:
Let's find out (mari kita cari tahu)
A. Work in pair and count the objects (bekerja berpasangan dan hitung benda-benda tersebut)!
1. a. Things (hal-hal): Bag (tas).
b. How many (berapa banyak): One (satu).
2. Things (hal-hal): Pencil (pensil).
b. How many (berapa banyak): Three (tiga).
Baca juga: Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Hal 44, Complete The Blanks with The Correct Word: Galang and Friends

3. Things (hal-hal): Books (buku).
b. How many (berapa banyak): Four (empat).
4. Things (hal-hal): Eraser (penghapus).
b. How many (berapa banyak): One (satu).
5. a. Things (hal-hal): Ruler (penggaris).
b. How many (berapa banyak): One (satu).
Bahas Perbedaan Zona Waktu, Kupas Tuntas Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 7! |
![]() |
---|
Bahas Perubahan Sosial, Kupas Tuntas Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 4! |
![]() |
---|
Bahas Exploring Fauna of Indonesia, Kupas Tuntas Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 24! |
![]() |
---|
Bahas Bacaan 'Aku Anak Indonesia', Kupas Tuntas Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 8! |
![]() |
---|
Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 13 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 1.3 Pertumbuhan dan Siklus Hidup Lobster |
![]() |
---|