Kunci Jawaban
Jawaban Modul 3.9 Mengenal Aplikasi Tipe Tertutup Terbuka Pelatihan Numerasi: Pintar Kemenag
Inilah kunci jawaban dari Modul 3.9 Mengenal Aplikasi Tipe Tertutup Terbuka Serta Pemanfaatannya untuk Asesmen.
Editor: Dika Pradana
2. Permainan Jeopardy dapat mendukung model pembelajaran kooperatif, yaitu dengan...
A. Menggunakan papan permainan
B. Menjawab pertanyaan yang diberikan guru
C. Melibatkan kerja sama didalam kelompok masing-masing
D. Melibatkan kompetisi didalam kelompok
Jawaban: C. Melibatkan kerja sama didalam kelompok masing-masing.
3. Menggunakan aplikasi permainan interaktif pada pembelajaran bertujuan untuk ...
A. Meningkatkan kesenangan peserta didik pada kegiatan bermain
B. Meningkatkan motivasi murid dalam mengikuti pembelajaran
C. Memenuhi capaian pembelajaran pada suatu mata pelajaran
D. Mengalihan perhatian peserta didik dari pelajaran yang membosankan
Jawaban : B. Meningkatkan motivasi murid dalam mengikuti pembelajaran

4. Pada tipe aplikasi tertutup, pengguna tidak dapat mengubah atau menambah konten di aplikasi tersebut. Pernyataan tersebut adalah ...
A. Benar
B. Salah
Jawaban : A. Benar
5. Bagaimana keuntungan penggunaan tools online untuk membuat poster digital jika dibandingkan dengan menggambar langsung?
A. Penggunaan tools online sangatlah mudah jika dibandingkan dengan menggambar langsung di kertas/karton
B. Informasi lebih mudah disampaikan dengan menggunakan poster digital, sedangkan informasi pada poster tradisional cenderung kurang jelas terlihat
Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 64 Kurikulum Merdeka: Di Manakah Letak Ventrikel ? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 42 Festival Inovasi Kewirausahaan Peserta Didik Indonesia |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 63 64 Panduan Tambahan Fiksi Persebaran Virus Covid-19 |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 52: Siapakah Nama Tokoh Cerita Bola-Bola Waktu? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 61: Write a Suitable Orientation Based On Your Answer |
![]() |
---|