Kunci Jawaban Soal Ruang Kolaborasi Modul 3.1 Pendidikan Guru Penggerak: Paradigma Dilema Etika

Tidak ada pelanggaran hukum dalam situasi tersebut sehingga termasuk ke dalam dilema etika

b. Uji Regulasi/Standar Profesional

Ada pelanggaran kode etik profesi dalam kasus ini. Hal tersebut dapat dilihat dari guru memberikan nilai yang tidak sesuai dengan aturan persentase nilai akhir kenaikan kelas. Ketidaksesuaian tersebut dapat dibuktikan dari kehadiran murid yang tidak cukup, kurangnya nilai harian, dan murid hanya datang pada saat ujian akhir kenaikan kelas berlangsung.

c. Uji Intuisi

Berdasarkan perasaan dan intuisi kami, tidak ada yang salah, semuanya benar.

Kepala sekolah benar dalam menginstruksikan guru untuk memanipulasi nilai dan kehadiran agar murid dapat naik kelas dan kepala sekolah benar jika semua murid dinaikan meskipun tidak sesuai dengan syarat kenaikan kelas maka reputasi atau nama baik sekolah menjadi kurang baik dimata masyarakat

d. Uji Publikasi

Jika keputusan saya dipublikasikan di media cetak/elektronik atau menjadi viral di media sosial, saya merasa tidak nyaman karena akan merusak nama baik pribadi dan sekolah.

e. Uji Panutan/Idola

Keputusan yang akan diambil adalah memberikan nilai minimal KKM, karena mementingkan nilai kemanusiaan murid agar tidak putus sekolah.

5. Pengujian Paradigma Benar Lawan Salah

Dalam pengujian benar lawan benar, paradigma yang sesuai dengan situasi tersebut adalah rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)

6. Melakukan Prinsip Resolusi

Dari 3 prinsip penyelesaian dilema, prinsip yang digunakan adalah berpikir berbasis rasa peduli, hal tersebut dilakukan karena memberikan kesempatan kepada murid untuk dapat melanjutkan jenjang pendidikannya sehingga wajib belajar 12 tahun tercapai dengan maksimal

7. Investifasi Opsi Trilema