Breaking News:

Kunci Jawaban

Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD Halaman 146: Berpendapat tentang Tempat Duduk Khusus di Stasiun

Pelajari kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD halaman 146 Kurikulum Merdeka: Berpendapat tentang tempat duduk khusus di stasiun

TribunNewsmaker.com/ Freepik
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 3 SD halaman 146 Kurikulum Merdeka, berpendapat tentang tempat duduk khusus di stasiun 

Pelajari kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD halaman 146 Kurikulum Merdeka: Berpendapat tentang tempat duduk khusus di stasiun

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pelajari kunci jawaban buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka pada halaman 146. Pada halaman ini terdapat latihan soal Bab 6, di mana siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang telah disediakan. Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 146 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 146
Menulis

Amati dan tuliskan.

ILUSTRASI KUNCI JAWABAN: Tangkap layar kemdikbud.go.id, buku Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 146
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN: Tangkap layar kemdikbud.go.id, buku Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 146 (Tangkap layar kemdikbud.go.id, buku Bahasa Indonesia Kelas 3 SD)

Biasanya, di tempat umum tersedia tempat duduk khusus.

Mengapa kursi khusus seperti itu diperlukan?

1. Tuliskan pendapat kalian di buku tulis masing-masing.

2.  Kata-kata kunci berikut ini boleh kalian gunakan.

  • Membantu
  • Menghargai
  • Menolong
  • Memilih
  • Mengalah
  • Menghormati

Pada bagaian ini kalian menuliskan pendapat tentang tempat duduk khusus di stasiun kereta api.

Jawaban :

Tempat duduk khusus di stasiun kereta api adalah wujud nyata dari upaya menciptakan ruang publik yang inklusif dan peduli terhadap kebutuhan semua orang.

Keberadaan tempat duduk ini sangat membantu penumpang yang memiliki prioritas, seperti lansia, ibu hamil, penyandang disabilitas, atau orang yang membawa anak kecil.

Baca juga: Menyusun Kata-kata Menjadi Kalimat, 25+ Soal & Kunci Jawaban UAS/SAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI

Fasilitas ini menunjukkan bahwa layanan transportasi tidak hanya berfokus pada kecepatan dan efisiensi, tetapi juga pada kenyamanan dan kesetaraan.

Sebagai pengguna stasiun, kita diajak untuk menghargai keberadaan tempat duduk ini dengan memahami bahwa tidak semua orang memiliki kondisi fisik yang sama.

Dalam momen ketika kita melihat ada orang yang membutuhkan tempat duduk tersebut, kita dapat menolong mereka dengan memilih untuk memberikan ruang atau tidak menggunakan tempat duduk tersebut jika tidak mendesak.

Halaman
12
Tags:
kunci jawabanBahasa Indonesia Kelas 3 SDKurikulum Merdeka
Rekomendasi untuk Anda
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved