Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 128 129: Menyusun Arti Unsur Menurut Kelompok!

Pelajari kunci jawaban IPA Kelas 8 SMP halaman 128 129 Kurikulum Merdeka: Menyusun arti unsur menurut kelompok!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pelajari kunci jawaban IPA Kelas 8 SMP halaman 128-129 Kurikulum Merdeka dalam artikel ini. Pada buku IPA Kelas 8 SMP halaman 128-129 Kurikulum Merdeka, terdapat tugas Ayo Cari Aktivitas 5.2. Siswa diminta menuliskan sejumlah istilah unsur berdasarkan sumber yang ditemukan. Siswa juga diminta berdiskusi dan menyusun arti unsur menurut kelompok. 

Kunci Jawaban Halaman 128
Ayo Cari Aktivitas 5.2

Mempelajari Istilah Unsur

Lakukan aktivitas ini bersama teman kelompokmu. Carilah arti istilah unsur dari berbagai sumber yang dapat kalian temukan. Kalian dapat menggunakan kamus atau ensiklopedi, melakukan wawancara dengan ahli kimia atau ahli bahasa yang kalian kenal, atau menggunakan sumber lain di sekitar kalian. 

Jawaban: 

1. Sumber yang Digunakan: Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)

Arti Unsur menurut Sumber: bagian terkecil dari suatu benda atau bagian benda yang tidak dapat dibagi-bagi lagi dengan proses kimia atau bahan asal atau zat asal atau elemen.

2. Sumber yang Digunakan: Encyclopedia Britannica

Arti Unsur menurut Sumber: zat yang tidak bisa diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana dengan proses kimia biasa.

Baca juga: Bocoran! Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 38, Vitamin A, C, D, B12

3. Sumber yang Digunakan: Kamus Kimia

Arti Unsur menurut Sumber: zat murni yang terdiri dari atom dengan nomor atom yang sama.

4. Sumber yang Digunakan: Ensiklopedia

Arti Unsur menurut Sumber: zat kimia yang terdiri dari atom-atom yang memiliki nomor yang sama.

5. Sumber yang Digunakan: Wawancara Ahli Kimia

Arti Unsur menurut Sumber: unsur adalah substansi kimia yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa.

Kunci Jawaban Halaman 129

Setelah mendapatkan informasi mengenai istilah unsur tersebut, diskusikan dengan kelompok dan susunlah arti unsur menurut kelompok kalian, dengan bahasa kalian sendiri.

Jawaban: 

Berdasarkan hasil diskusi dan analisis sumber informasi, definisi unsur yang disusun oleh kelompok kami adalah sebagai berikut:

• Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana dengan cara kimia biasa.
• Unsur tersusun atas atom-atom yang memiliki jenis dan jumlah proton yang sama.

Setelah menyelesaikan aktivitas studi literatur tersebut, jawablah pertanyaan refleksi berikut ini.

Bagaimana proses pemilihan sumber informasi yang kalian lakukan, agar informasi yang dikumpulkan dapat dipercaya?
Jawaban: 

Agar informasi yang dikumpulkan dapat dipercaya, proses pemilihan sumber informasi dilakukan dengan cara: 

• Kamus dan Ensiklopedi: Memilih kamus dan ensiklopedi dari penerbit ternama dengan edisi terbaru.
• Situs web: Memilih situs web resmi dari lembaga pendidikan, organisasi ilmiah, atau pakar di bidang kimia.
• Buku teks: Memilih buku teks IPA SMP/SMA yang diterbitkan oleh Kemendikbud atau penerbit ternama.
• Untuk memastikan informasi yang didapatkan dapat dipercaya, kami mencari latar belakang pendidikan dan
• pengalaman penulis.  Kami juga memastikan penulis memiliki keahlian di bidang kimia.

2. Bagaimana kalian memastikan informasi yang didapatkan dikutip dengan benar?

Jawaban: 

Sejumlah cara yang dapat dilakukan untuk memastikan informasi yang didapatkan dikutip dengan benar: 

• Mencatat sumber informasi dengan lengkap.
• Mengutip langsung dengan tanda kutip.
• Meringkas atau memparafrasekan dengan kalimat sendiri.
  

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 106 107, Menuliskan Variabel atau Parameter Bandul Sederhana

3.  Adakah tantangan yang kalian hadapi saat bekerja dalam kelompok? Bagaimana kalian menyelesaikan tantangan ini agar kegiatan tetap dapat selesai tepat waktu?

Jawaban: 

Tantangan yang kami alami saat bekerja secara kelompok antara lain: 

• Adanya perbedaan pendapat. Untuk menyelesaikan tantangan ini, kami mengadakan musyawarah untuk mencapai kesepakatan. Selanjutnya, kami memilih solusi yang terbaik untuk kelompok.
• Kurangnya komunikasi. Untuk menyelesaikan permasalahan ini, kami memilih berdiskusi secara terbuka dan aktif dalam kelompok. Kami juga memastikan semua anggota kelompok memahami tugas dan tanggungjawabnya.
• Ketidaktepatan waktu. Kami membuat jadwal kerja yang jelas dan membagi tugas secara adil. Selain itu, kami juga saling mengingatkan dan membantu anggota kelompok yang tertinggal. 

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 175: Struktur Bumi dan Perkembangannya

Disclaimer:

- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(TribunNewsmaker.com/ Kufifah/ Tribunnews.com/Jayanti Tri Utami)