Simak! Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 175 Kurikulum Merdeka: Organisasi Pergerakan Nasional

Berikut ini merupakan kunci jawaban buku IPS kelas 8 halaman 175 Kurikulum Merdeka mengenai organisasi pergerakan nasional

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan kunci jawaban untuk Buku IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka, tepatnya pada halaman 175.

Materi yang dibahas dalam Aktivitas 10 kali ini mengangkat topik yang sangat penting, yaitu tentang Organisasi Pergerakan Nasional.

Dalam bab ini, siswa akan diminta untuk menjawab serangkaian pertanyaan terkait topik tersebut dengan cermat dan teliti.

Kunci jawaban yang kami sajikan di sini dapat dijadikan sebagai referensi atau panduan yang berguna bagi siswa dalam memahami materi dan mempersiapkan diri untuk ujian.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 175 Kurikulum Merdeka

Aktivitas 10: Aktivitas Kelompok

1. Berkunjunglah ke perpustakaan, kemudian carilah buku tentang perkembangan berbagai organisasi etnis kedaerahan dan keagamaan pada masa perkembangan pergerakan nasional.

2. Lengkapi perkembangan organisasi masa pergerakan nasional berikut ini!

Jawaban
 
1. Jong Java

• Sejarah: Organisasi kepemudaan yang didirikan oleh Satiman Wirjosandjojo di Gedung STOVIA pada tanggal 7 Maret, 1915. Semula bernama Tri Koro Dharmo.
• Tujuan: Menyatukan para pelajar pribumi, menyuburkan minat pada kesenian dan bahasa nasional, serta memajukan pengetahuan umum untuk anggotanya.
• Bentuk perjuangan: Secara diplomasi, kesenian, dan pengetahuan.

2. Trikoro Dharmo

• Sejarah: Didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, Kadarman, dan Sunardi pada 7 Maret 1915 di Jakarta.
• Tujuan: Untuk mencapai Jawa Raya dengan cara memperkokoh rasa persatuan antara pemuda-pemuda Jawa, Sunda, Madura, Bali dan Lombok.
• Bentuk perjuangan: Secara diplomasi dan organisasi.

3. Jong Islamieten Bond

• Sejarah: Jong Islamieten Bond atau Perkumpulan pemuda Islam didirikan di Jakarta pada tanggal 1 Januari 1925 oleh pemuda pelajar.
• Tujuan: Untuk mengadakan kursus-kursus agama Islam bagi para pelajar Islam, mengikat rasa persaudaraan antara para pemuda terpelajar Islam yang berasal dari berbagai daerah di Nusantara.
• Bentuk perjuangan: Dalam bidang pendidikan dan keagamaan.

4. Muhammadiyah

• Sejarah: Didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan di Kampung Kauman Yogyakarta pada 18 November 1912.
• Tujuan: Untuk menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam, sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya.
• Bentuk perjuangan: Di bidang pendidikan dan keagamaan.

5. Nahdlatul Ulama

• Sejarah: Dipimpin oleh K.H. Hasyim Asy'ari sebagai Rais Akbar. Nahdlatul Ulama berdiri pada 16 Rajab 1344 H (31 Januari 1926).
• Tujuan: Menegakan ajaran Islam menurut paham Ahlussunnah waljama'ah di tengah-tengah kehidupan masyarakat, di dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
• Bentuk perjuangan: Di bidang pendidikan dan keagamaan.

6. Sarekat Islam

• Sejarah: Dahulu bernama Sarekat Dagang Islam (disingkat SDI) didirikan pada tanggal 16 Oktober 1905 oleh Haji Samanhudi.
• Tujuan: Menentang politik Belanda memberi keleluasaan masuknya pedagang asing dan untuk menguasai komplar ekonomi rakyat pada masa itu.
• Bentuk perjuangan: Secara ekonomi kerakyatan dan keagamaan, serta berkembang menjadi anggota politik.

7. Indische Partij

• Sejarah: Berdiri pada 25 Desember 1912 oleh tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Tjipto Mangoenkoesoemo dan Ki Hajar Dewantara. Partai ini menjadi organisasi orang-orang pribumi dan campuran di Hindia-Belanda.
• Tujuan:
  - Memberantas kesombongan sosial dalam pergaulan, baik dalam bidang pemerintahan maupun kemasyarakatan
  - Memberantas berbagai usaha yang mengakibatkan kebencian antaragama
  - Memperbesar pengaruh pro-Hindia di pemerintahan
  - Berusaha mendapatkan hak bagi semua orang Hindia
• Bentuk Perjuangan: Melalui legalitasi hukum, pendidikan, dan politik.

*) Disclaimer:

• Kunci jawaban hanya digunakan untuk referensi belajar anak
• Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa sudah mengerjakan sendiri soal-soal tersebut.

(TribunNewsmaker.com/ Alifian Akbar/ Tribunnews.com/Oktavia WW)