13+ Soal & Kunci Jawaban UTBK SNBT 2025, Pemahaman Umum: Gagasan Utama Paragraf Pertama Adalah?

Tabel Bencana Banjir, Korban, dan Kerugian Provinsi DKI Jakarta Tahun 2012

Kota Madya :  Total Area Terendam :  Korban (Jiwa) Mengungsi Meninggal: Perkiraan Kerugian (Rp)

Jakarta Selatan :  1 :  8.911 : 1 :  35.000.000.000,00
Jakarta Timur : 1: 3.700: 0 : 24.000.000.000,00
Jakarta Pusat : 1 : 500 : 0 : 20.000.000.000,00
Jakarta Barat : 1 : 12.500 : 2 : 85.000.000.000,00
Jakarta Utara : 1 : 800 : 1 : 15.000.000.000,00

(Diadaptasi dari Dinas Pemadam Kebakaran dan Penanggulangan Bencana Provinsi DKI
Jakarta, 2012)

(11) Ada berbagai bentuk kerusakan lingkungan di muka bumi ini, tetapi selalu manusia yang
menjadi penyebab utama. (12) Peningkatan jumlah penduduk yang sangat pesat, juga telah
mengakibatkan terjadinya eksplorasi berlebihan terhadap sumber daya alam. (13) Hal itu
terlihat pada eksplorasi hutan dan tambang yang memacu terjadinya kerusakan lingkungan
dan degradasi lahan. (14) Padahal lahan dengan sumber dayanya berfungsi sebagai
penyangga kehidupan hewan, tumbuhan, dan manusia. (15) Kesalahan cara pandang dan
pemahaman manusia tentang sistem lingkungan memunyai andil besar terhadap kerusakan
lingkungan. (16) Cara pandang demikian telah melahirkan perilaku yang eksploitatif dan
tidak bertanggung jawab terhadap kelestarian sumber daya alam dan lingkungan.

6. Gagasan utama paragraf pertama adalah ....

a) kerusakan alam dan lingkungan hidup akibat ulah manusia
b) terancamnya eksistensi planet bumi akibat krisis lingkungan
c) adanya banjir tahunan akibat kerusakan lingkungan hidup
d) adanya krisis lingkungan dalam skala nasional dan global
e) peningkatan jumlah penduduk yang sangat pesat

PEMBAHASAN
Gagasan utama adalah pokok pikiran yang menjiwai suatu paragraf. Gagasan utama paragraf
tersebut adalah pada kalimat (1) Dewasa ini, ulah manusia melakukan perusakan alam dan
sistem lingkungan yang menopang kehidupan semakin nyata. Dengan demikian gagasan
utamanya ”kerusakan alam dan lingkungan hidup sebagai akibat ulah manusia”.

Jawaban: A

7. Penggunaan diksi yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a) (1)
b) (3)
c) (4)
d) (8)
e) (10)

PEMBAHASAN
Mengacu pada kata sebelumnya seharusnya menggunakan istilah degradasi lingkungan bukan
degradasi lahan. Maksud degradasi lingkungan adalah penurunan kualitas lingkungan yang
diakibatkan oleh kegiatan pembangunan yang dicirikan oleh tidak berfungsinya secara baik
komponen-komponen lingkungan sebagaimana mestinya.

Jawaban: B

8. Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat ....

a) (11)
b) (12)
c) (13)
d) (14)
e) (15)

PEMBAHASAN
Tanda koma dipakai:
di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat
dan di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.

Pada kalimat (14) seharusnya “(14) Padahal, lahan dengan sumber dayanya berfungsi sebagai
penyangga kehidupan hewan, tumbuhan, dan manusia.

Jawaban: D

9. Apakah penyebab utama terjadinya kerusakan lingkungan?

a) Manusia memandang alam sebagai bagian dari kehidupannya.
b) Adanya kesalahan cara pandang manusia terhadap alam.
c) Cara pandang seseorang memengaruhi perilakunya.
d) Cara pandang manusia terhadap alam berbeda-beda.
e) Pandangan alami manusia terhadap alam.

PEMBAHASAN
Jawaban B merupakan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut pada kalimat (15)
Kesalahan cara pandang dan pemahaman manusia tentang sistem lingkungan mempunyai
andil besar terhadap kerusakan lingkungan.

Jawaban: B

10. Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ....

a) dan (3)
b) dan (5)
c) (6) dan (8)
d) (7) dan (9)
e) (5) dan (6)

PEMBAHASAN
Ciri-ciri kalimat efektif adalah:
1. Adanya kesatuan gagasan, yaitu memiliki subjek, predikat, serta unsur-unsur lain
(O/K) yang saling mendukung serta membentuk kesatuan tunggal.
Contoh: Di dalam keputusan itu merupakan kebijaksanaan yang dapat membantu
keselamatan umum.
Kalimat tersebut tidak efektif karena kata “Di dalam keputusan itu” bukan subjek, melainkan
sebuah keterangan maka kata “Di dalam” dihilangkan.
2. Adanya kesejajaran, yaitu memiliki kesamaan bentukan/imbuhan.
Contoh: “Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan”.
Kalimat tersebut tidak memiliki kesejajaran antara predikat-predikatnya. Yang satu
menggunakan predikat aktif, yakni imbuhan me--, sedang yang satu lagi menggunakan
predikat pasif, yakni menggunakan imbuhan di-- maka perlu diubah sebagai berikut.
“Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir jalan”. Atau “Kakak menolong anak
itu dengan memapahnya ke pinggir jalan”.
3. Adanya kehematan, yaitu tidak boleh menggunakan kata-kata yang tidak perlu.
Contoh: “Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya”.
Pemakaian kata bunga--bunga dalam kalimat di atas tidak perlu karena kata mawar, anyelir,
dan melati terkandung makna bunga maka perlu diubah sebagai berikut.
“Mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya”.
4. Adanya penekanan, yaitu kalimat yang dipentingkan harus diberi penekanan.
Caranya: Mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara meletakkan bagian yang
penting di depan kalimat.
Contoh: “Harapan kami adalah agar soal ini dapat kita bicarakan lagi pada kesempatan lain”
Kalimat tersebut tidak efektif maka perlu mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara
meletakkan bagian yang penting di depan kalimat sebagai berikut. “Pada kesempatan lain,
kami berharap kita dapat membicarakan lagi soal ini”.

Jawaban: D

11. Apa simpulan isi teks tersebut?

a) Kerusakan lingkungan selalu disebabkan oleh ulah manusia.
b) Kerusakan alam dan lingkungan terjadi dalam lingkungan nasional dan global.
c) Ada banyak faktor penyebab terjadinya kerusakan alam dan lingkungan.
d) Krisis lingkungan sudah sampai mengancam eksistensi planet bumi.
e) Bentuk kerusakan lingkungan di muka bumi.

PEMBAHASAN
Simpulan adalah pendapat akhir berdasarkan pendapat-pendapat sebelumnya. Simpulan
mencakup keseluruhan isi bacaan. Simpulan pada bacaan tersebut ditunjukkan pada kalimat
“(1) Dewasa ini ulah manusia melakukan perusakan alam dan sistem lingkungan yang
menopang kehidupan semakin nyata”.

Jawaban: A

12. Apa kelemahan teks tersebut?

a) Tidak ada contoh ulah manusia penyebab kerusakan lingkungan.
b) Isi tabel tidak terkandung keseluruhan isi paragraf sebelumnya.
c) Isi paragraf pertama dan paragraf kedua tidak berhubungan.
d) Tidak ada penjelasan faktor penyebab kerusakan alam.
e) Tidak ada data kerugian akibat kerusakan alam.

PEMBAHASAN
Kelemahan isi tabel adalah tidak memasukkan penjelasan yang ada dalam paragraf ke dalam
tabel secara keseluruhan.

Jawaban: B

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinkan ada jawaban lainnya.

(TribunNewsmaker.com/ TribunSumsel/ Disempurnakan dengan bantuan AI)