PPG Kemenag 2025
Evaluasi Terbaik untuk Pembelajaran Berbasis PjBL? 50 Soal Akhir Modul Guru MI Pedagogik PPG 2025
Simak artikel ini menyajikan 50 latihan soal dari Modul Pedagogik PPG yang bisa kamu pelajari dengan mudah, jadi sangat cocok buat belajar mandiri.
Editor: Sinta Darmastri
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Buat para calon guru madrasah yang sedang mengikuti PPG Transformasi Kemenag 2025, khususnya untuk Guru Kelas MI, kini saatnya kamu mempersiapkan diri lebih matang menghadapi Tes Akhir Modul (TAM)!
Artikel ini menyajikan 50 latihan soal dari Modul Pedagogik PPG yang bisa kamu pelajari dengan mudah.
Soal-soal ini sudah dilengkapi kunci jawaban, jadi sangat cocok buat kamu yang ingin belajar secara mandiri, sambil mengevaluasi pemahamanmu.
Jangan lewatkan kesempatan untuk memperkuat materi dan meningkatkan kepercayaan diri dalam menghadapi TAM.
Simak dan manfaatkan soal-soal ini sebaik mungkin!
1. Bu Siti ingin menerapkan model PBL dalam pembelajaran Matematika kelas 4. Ia memberikan sebuah situasi bahwa "Jika satu keluarga membutuhkan 5 liter air bersih per hari dan ada 30 keluarga di kampung ini, berapa liter air yang dibutuhkan dalam seminggu?". Salah satu manfaat dari pendekatan ini adalah ...
A. Meningkatkan hafalan rumus tanpa eksplorasi lebih lanjut
B. Melatih siswa menyelesaikan soal dengan cara mekanis
C. Mengembangkan keterampilan berpikir kritis
D. Membuat siswa bergantung pada guru dalam menyelesaikan soal
E. Mempercepat dalam penyampaian materi
Jawaban : C. Mengembangkan keterampilan berpikir kritis
2. Sebelum memulai proyek dalam PjBL, sangat penting bagi siswa untuk memahami masalah yang akan mereka pecahkan. Persiapan yang matang dan riset yang mendalam menjadi bagian penting dari proses tersebut. Proyek PjBL yang baik melibatkan analisis mendalam tentang masalah dan solusi yang akan diimplementasikan, bukan hanya sekadar pengumpulan data atau pembuatan produk. Dalam menerapkan model PjBL, seorang guru memberikan tantangan untuk membuat produk yang dapat membantu masyarakat sekitar. Hal yang harus dilakukan siswa sebelum memulai pengerjaan proyek tersebut adalah ...
A. Langsung mulai mengerjakan proyek tanpa riset atau perencanaan