Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Pembelajaran Berdiferensiasi yang Relevan di Kelas
Berikut ini soal dan kunci jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025, tugas refleksi merancang pembelajaran berdiferensiasi
Editor: Talitha Desena
Pada diferensiasi produk akhir, setiap peserta didik diperbolehkan menunjukkan hasil belajarnya dalam bentuk sesuai minatnya.
Contohnya video, teks, lagu, presentasi, gambar, dll. Pada diferensiasi konten, kita dapat memodifikasi konten pembelajaran untuk setiap peserta didik.
Jawaban Alternatif:
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas melibatkan beberapa langkah penting.
Pertama, dengan melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid dilakukan berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar melalui observasi dan interaksi.
Kedua, hasil dari pemetaan tersebut digunakan sebagai dasar untuk merancang pembelajaran yang fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan setiap murid, termasuk memberikan variasi dalam konten, proses, dan produk pembelajaran.
Selain itu, perlu diperhatikan bahwa lingkungan belajar yang inklusif juga diciptakan untuk mendukung murid dengan kebutuhan khusus.
Berikutnya evaluasi dan refleksi dilakukan secara berkala, hal ini dilakukan guna memastikan bahwa strategi pembelajaran berdiferensiasi tersebut berjalan efektif.
Penyesuaian dilakukan jika diperlukan agar pembelajaran tetap relevan dan memaksimalkan potensi setiap murid. Murid menjadi lebih aktif, termotivasi, dan mampu mengembangkan potensi mereka sesuai dengan bakat dan minat masing-masing.
Jawaban Alternatif:
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas melibatkan beberapa langkah penting, yaitu:
Pertama, pemetaan kebutuhan belajar siswa berdasarkan kesiapan minat, dan profil belajar dilakukan melalui observasi dan interaksi.
Kedua, hasil dari pemetaan ini menjadi dasar dalam merancang pembelajaran yang fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Termasuk memberikan variasi dalam konten, proses, dan produk pembelajaran. Lingkungan belajar yang inklusif juga diciptakan untuk mendukung siswa dengan kebutuhan khusus.
Ketiga, evaluasi dan refleksi secara berkala dilakukan untuk memastikan strategi pembelajaran berdiferensiasi berjalan efektif. Penyesuaian dilakukan bila diperlukan agar pembelajaran tetap relevan dan memaksimalkan potensi setiap siswa.
Jawaban Alternatif:
Sumber: Tribunnews.com
| Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 191: Tulislah 10 Definisi Etnografi Yang Kamu Temukan |
|
|---|
| Jawaban Pelatihan PINTAR Kemendag Modul 3.4: Apa Tujuan Utama Penerapan Smart Learning |
|
|---|
| Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 90 Kurikulum Merdeka Carilah Unsur Unsur Dengan Nomor Atom Yang Berbeda |
|
|---|
| Jawaban Pelatihan PINTAR Kemendag Modul 3.6: Salah Satu Manfaat Adanya Inovasi Dalam Sebuah Madrasah |
|
|---|
| Jawaban Pelatihan PINTAR Kemendag Modul 3.5: Ciri-ciri Madrasah Unggul Adalah |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/newsmaker/foto/bank/originals/Berikut-ini-soal-dan-kunci-jawaban-Modul-1-Topik-2-PPG-2025-17.jpg)