Kunci Jawaban Modul 3 PPABK 3 PPG 2025 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus: Tindakan Apa?

Kunci Jawaban Modul 3 PPABK 3 PPG 2025 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus: Tindakan Apa?

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini adalah kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 yang membahas Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus dalam program pembelajaran mandiri PPG 2025.

Informasi ini ditujukan untuk para guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 yang sedang menempuh modul di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Dalam Modul 3 PPABK 3, tersedia lima soal Post Test yang harus diselesaikan oleh peserta secara mandiri.

Bagi peserta PPG yang mengalami kesulitan menjawab soal-soal tersebut, artikel ini dapat menjadi referensi bermanfaat untuk membantu memahami materi.

Kunci jawaban disusun agar memudahkan guru dalam memahami konsep-konsep dasar pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus.

Salah satu contoh soal dalam Post Test berbunyi: "Dalam forum guru, terjadi diskusi tentang tantangan mengajar di kelas inklusi dengan peserta didik yang semakin beragam. Banyak guru merasa belum siap menghadapi situasi ini. Sebagai guru di sekolah tersebut, bagaimana tanggapan Anda?"

Pertanyaan ini bertujuan untuk mengukur pemahaman dan kesiapan guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran inklusif di lingkungan sekolah.

Melalui soal-soal tersebut, peserta diuji tidak hanya secara teori tetapi juga dari segi refleksi praktik mengajar dan solusi yang ditawarkan.

Diharapkan dengan memahami kunci jawaban ini, guru bisa lebih percaya diri saat mengerjakan Post Test dan lebih siap menghadapi realita di kelas inklusi.

Untuk mengetahui lebih lengkap, simak pembahasan dan kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 dalam artikel ini secara menyeluruh.

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3 Topik 3 PPG 2025: Apakah Terjadi Pelanggaraan Kode Etik Profesi Guru oleh Guru

Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

1. Sebagai guru baru, Anda akan masuk di kelas yang memiliki peserta didik dengan disabilitas penglihatan (low vision). Anda sudah menyiapkan tayangan untuk digunakan dalam menjelaskan materi, namun menurut informasi dari guru BK, peserta didik low vision ini sangat sensitif terhadap cahaya dan warna ketika melihat layar, meskipun kadang masih bisa membacanya. Tindakan apa yang Anda lakukan ketika mendapatkan masalah yang terjadi seperti kasus di atas?

A. Mencari informasi lebih lanjut tentang bagaimana membuat tayangan yang tepat untuk media belajar peserta didik low vision

B. Menggunakan tayangan yang sudah disiapkan dan bersiap memberikan penjelasan dengan pelan-pelan