Kunci Jawaban
Buku Berjenjang untuk Membaca Kalimat, Teks Bacaan Terdiri dari? Cek Modul 3.5 PINTAR Kemenag 2025
Pada buku berjenjang untuk membaca kalimat, teks pada bacaan terdiri dari...? Yuk, cek bocoran jawaban Modul 3.5 PINTAR Kemenag 2025 di sini!
Editor: Tim TribunNewsmaker
lihat foto
Pada buku berjenjang untuk membaca kalimat, teks pada bacaan terdiri dari...? Yuk, cek bocoran jawaban Modul 3.5 PINTAR Kemenag 2025 di sini!
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Dalam rangka memperingati 3 tahun gerakan Pintar Berdampak, Ditjen Pendis Kementerian Agama kembali mengadakan Pelatihan Mandiri Bersertifikat lewat platform PINTAR Kemenag yang berbasis MOOC, pada 6–10 Juli 2025.
Salah satu materi menarik dalam pelatihan ini adalah Modul 3.5 yang membahas kegiatan membaca terbimbing untuk siswa Fase A dalam kelompok membaca kata—bagian dari strategi pembelajaran terdiferensiasi di kelas awal.
Peserta akan belajar bagaimana menerapkan teknik membaca bersama dan terbimbing agar siswa pemula bisa berkembang sesuai tahapannya.
Sebelum mengerjakan soal-soal dalam modul ini di platform pintar.kemenag.go.id, guru disarankan memahami dulu konsep dan materinya secara menyeluruh.
Nah, buat yang ingin lebih siap menjawab dan meraih nilai maksimal, artikel ini menyajikan kunci jawaban Modul 3.5 sebagai referensi belajar yang bisa diandalkan.
Berikut soal dan Kunci jawaban Modul 3.5 Kegiatan Membaca Terbimbing untuk Fase A - Siswa dalam Kelompok Membaca Kata Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal PINTAR Kemenag Juli 2025.
Kunci Jawaban Modul 3.5 Kegiatan Membaca Terbimbing untuk Fase A - Siswa dalam Kelompok Membaca Kata, Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal PINTAR Kemenag 2025
1. Lulu termasuk ke dalam kelompok membaca jenjang awal. Maka, buku berjenjang yang tepat untuk Lulu adalah buku dengan...
A. Jumlah kata yang banyak
B. Cerita yang sederhana
C. kalimat yang banyak
D. Ilustrasi yang sedikit
Kunci Jawaban: B.
2. Ketika kegiatan membaca terbimbing untuk kelompok membaca paragraf singkart peserta didik diminta untuk...
A. Membaca paragraf yang terdiri dari 10 kalimat
B. Mengenali dan menyebut nama huruf pada teks
C. Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan
Kunci Jawaban: C.
A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Meminta peserta didik mendeskripsikan dan menceritakan gambar yang terdapat pada buku
C. Meminta peserta didik membaca secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas
Kunci Jawaban: B.
4. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan membuat koneksi dalam kegiatan membaca bersama adalah...
B. Mengaitkan gambar pada buku dengan kehidupan peserta didik sehari-hari
C. Meminta peserta didik membaca secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas
Kunci Jawaban: B.
5. Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca bersama yang nyaman dan kondusif adalah...
A. Memastikan peserta didik telah duduk dan dapat meilhat buku bacaan dengan jelas
B. Membaca buku besar sambil berjalan ketika menceritakan cerita
C. Fokus pada buku besar dan mengunjungi peserta didik ketika membaca
D. Menggunakan alat penunjuk untuk menunjuk peserta didik
Kunci Jawaban: A.
| Kunci Jawaban Cerita Kiki dan Gaga – Bahasa Indonesia Kelas 1 Halaman 148 Bab Temanku Berbeda |
|
|---|
| PAI Kelas 7 Halaman 229: Kunci Jawaban Tempat Bersejarah Peninggalan Islam di Spanyol |
|
|---|
| Kunci Jawaban Aktivitas 10.2: Andalusia, Jejak Peradaban Islam di Barat – PAI Kelas 7 Halaman 226 |
|
|---|
| Bahas Membiasakan Berpikir Kritis, Kupas Tuntas Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 26 dan 27 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Aktivitas Peserta Didik Bab Ushul Fikih – Fikih Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
