40 Soal UKPPPG 2025 dan Kunci Jawaban PPG Sesuai Materi Resmi Ditjen GTK Kemdikdasmen

Latihan 40 soal UKPPPG 2025 lengkap dengan kunci jawaban sesuai materi Ditjen GTK Kemdikdasmen untuk persiapan PPG lebih matang.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Belajar melalui contoh soal Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) 2025 dapat menjadi strategi efektif bagi Bapak/Ibu guru peserta PPG dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian yang akan dilaksanakan pada tanggal 29 Juli hingga 3 Agustus 2025.

Melalui latihan soal, peserta dapat memahami pola dan tipe soal yang kemungkinan besar akan muncul pada pelaksanaan UKPPPG atau UTBK PPG tahun 2025. Hal ini sangat penting untuk mengasah kemampuan, memperdalam pemahaman materi, sekaligus meningkatkan kepercayaan diri saat menghadapi ujian.

Tribunnews.com telah merangkum dan mengolah 40 soal UKPPPG 2025, sesuai dengan materi resmi dari Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru (Ditjen GTK), Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen). Soal-soal ini disusun dalam bentuk pilihan ganda dan dilengkapi dengan kunci jawaban yang dapat digunakan sebagai bahan evaluasi.

Namun demikian, sangat disarankan agar Bapak/Ibu guru terlebih dahulu mencoba menjawab semua soal secara mandiri. Hal ini bertujuan agar proses belajar tetap berjalan aktif dan tidak sekadar menghafal jawaban.

Berikut ini adalah kumpulan contoh 30 soal UKPPPG 2025 dan kunci jawabannya yang telah disesuaikan dan disusun ulang menggunakan teknologi AI untuk membantu pembelajaran secara lebih efisien dan terarah.

1.  Seorang guru SMP, Bu Risa, menghadapi situasi di mana beberapa siswanya menunjukkan perilaku bullying terhadap siswa lain yang memiliki kebutuhan khusus. Strategi paling efektif yang dapat diterapkan Bu Risa untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang aman dan nyaman, sekaligus mengatasi masalah bullying tersebut, adalah...

A. Memberikan sanksi berat kepada pelaku bullying agar menjadi efek jera bagi siswa lain.
B. Mengabaikan masalah tersebut karena dianggap sebagai konflik antarsiswa yang wajar.
C. Melakukan pendekatan personal dan mediasi antara pelaku dan korban, serta mengadakan sesi diskusi kelas tentang empati dan keragaman.
D. Meminta korban untuk pindah kelas agar terhindar dari bullying.
E. Mengeluarkan pelaku dari kelas dan melaporkannya kepada kepala sekolah.

Kunci Jawaban: C. Melakukan pendekatan personal dan mediasi antara pelaku dan korban, serta mengadakan sesi diskusi kelas tentang empati dan keragaman.

2. Dalam rapat dewan guru, Pak Budi dan Pak Doni terlibat dalam perbedaan pendapat yang cukup sengit. Pak Budi memilih untuk tetap tenang, mendengarkan argumen Pak Doni, dan menyampaikan pendapatnya dengan data dan fakta yang valid, tanpa terpancing emosi. Perilaku Pak Budi ini mencerminkan kompetensi...

A. Menerapkan pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi.
B. Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan emosi dan spiritual.
C. Membiasakan pentingnya menempatkan peserta didik sebagai pusat dari pembelajaran.
D. Berkolaborasi untuk peningkatan pembelajaran.
E. Mampu menjalankan tugas seorang guru secara profesional sesuai kode etik guru.

Kunci Jawaban: B. Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan emosi dan spiritual.

3. Pak Anwar, seorang guru Sejarah, ingin mengajarkan materi "Peran Pemuda dalam Pergerakan Nasional". Untuk membuat pembelajaran berpusat pada siswa dan efektif, Pak Anwar seharusnya...

A. Memberikan ceramah yang mendalam tentang tokoh-tokoh pemuda dan pergerakan mereka.
B. Menugaskan siswa untuk menghafal nama-nama tokoh dan tanggal peristiwa.
C. Meminta siswa membuat proyek film pendek atau drama tentang perjuangan salah satu tokoh pemuda.
D. Memberikan kuis dengan pertanyaan-pertanyaan hafalan di akhir pelajaran.
E. Menceritakan pengalaman pribadi Pak Anwar saat belajar sejarah.

Kunci Jawaban: C. Meminta siswa membuat proyek film pendek atau drama tentang perjuangan salah satu tokoh pemuda.