Soal & Kunci Jawaban Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025, Program Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa

Berikut ini soal dan kunci jawaban Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025, menumbuhkan motivasi belajar dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih positif

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal dan kunci jawaban cerita reflektif pada Modul 2 PSE Topik 3 Experiential Learning dalam PPG 2025: Anda sebagai guru dapat membuat program yang dapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih positif.

Simak soal dan kunci jawaban Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025, dimana materi ini menjadi sangat relevan mengingat tantangan pendidikan saat ini menuntut guru untuk lebih kreatif, adaptif, dan mampu memahami kebutuhan belajar setiap anak-anak.

Soal dan kunci jawaban Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025, setelah menyelesaikan Latihan Pemahaman pada topik Gaya Belajar Peserta Didik dan Experiential Learning di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), para guru diminta merefleksikan pembelajaran melalui sebuah cerita reflektif. 

Perhatikan soal dan kunci jawaban Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025, dimana refleksi ini bertujuan mendorong guru mengintegrasikan pengalaman belajar aktif dengan pendekatan sosial emosional dalam kelas. 

Soal dan kunci jawaban Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025 ini disusun sebagai referensi bagi bapak/ibu guru peserta PPG 2025 yang membutuhkan panduan dalam menulis refleksi pembelajaran mereka.

Melalui pemahaman mendalam terhadap konsep experiential learning, guru diharapkan mampu menghadirkan proses belajar yang lebih bermakna dan memberdayakan siswa secara holistik.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Modul 3 Topik 3 PPG 2025, Apakah Perilaku Guru sebagai Pendidik Perlu Diatur?

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 3: Experiential Learning materi Gaya Belajar Peserta Didik dan Experiential Learning di Ruang GTK dalam PPG 2025.

Cerita Reflektif

Anda sebagai guru dapat membuat program yang dapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik dan lingkungan sekolah yang lebih positif!

Kunci Jawaban: 

Sebagai guru, saya menyadari bahwa setiap murid memiliki kebutuhan, minat, dan cara belajar yang berbeda. Untuk itu, saya mulai merancang program yang bertujuan menumbuhkan motivasi belajar dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih positif. 

Salah satu langkah yang saya ambil adalah dengan memberikan apresiasi sederhana kepada murid setiap harinya, baik atas usaha kecil maupun pencapaian mereka. Saya juga mengintegrasikan pembelajaran kontekstual agar materi lebih relevan dengan kehidupan mereka, serta memberikan ruang bagi murid untuk mengekspresikan perasaan dan pendapat melalui forum diskusi kelas. Selain itu, saya menjalin komunikasi aktif dengan orang tua dan guru BK agar dukungan terhadap murid dapat lebih menyeluruh. 

Lewat proses ini, saya melihat perubahan yang berarti murid menjadi lebih percaya lebih bersemangat belajar, dan suasana kelas pun menjadi lebih hangat dan inklusif. Hal ini meyakinkan saya bahwa menciptakan lingkungan belajar yang positif adalah bagian penting dad peran seorang guru. 

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025, Memahami Gaya Belajar

Kunci Jawaban Alternatif: