35+ Soal & Kunci Jawaban UKPPPG 2025 Materi Kemdikdasmen, Layanan Bimbingan Konseling yang Tepat

Berikut ini 35 lebih soal dan kunci jawaban UKPPPG 2025 materi Kemdikdasmen, salah satunya pertanyaan tentang layanan bimbingan konseling yang tepat

TRIBUNNEWSMAKER.COM - 35 lebih soal dan kunci jawaban UKPPPG 2025 materi Kemdikdasmen, bagi Bapak/Ibu guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025, mempelajari soal-soal UKPPPG bisa menjadi strategi efektif untuk mempersiapkan diri menghadapi Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG).

35 lebih soal dan kunci jawaban UKPPPG 2025 materi Kemdikdasmen, jadwal resmi ujian untuk Guru Tertentu akan berlangsung pada 29 Juli hingga 3 Agustus 2025. 

Latihan 35 lebih soal dan kunci jawaban UKPPPG 2025 materi Kemdikdasmen yang telah dirangkum Tribunnews.com berdasarkan materi dari Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru (Ditjen GTK) Kemdikdasmen.

Dengan mengerjakan 35 lebih soal dan kunci jawaban UKPPPG 2025 materi Kemdikdasmen, para guru dapat mengenali pola dan tipe soal yang berpotensi keluar. 

Soal-soal ini berupa pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban, yang sebaiknya dikerjakan terlebih dahulu sebelum melihat jawabannya untuk hasil belajar yang maksimal.

Baca juga: 25+ Soal & Kunci Jawaban UKPPPG 2025 Bahasa Inggris, Examples of Closure In An Effective Lesson Plan

Simak contoh 30 soal UKPPPG 2025 dan kunci jawaban Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru sesuai materi dan diolah ulang menggunakan AI.

1.  Seorang guru SMP, Bu Risa, menghadapi situasi di mana beberapa siswanya menunjukkan perilaku bullying terhadap siswa lain yang memiliki kebutuhan khusus. Strategi paling efektif yang dapat diterapkan Bu Risa untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang aman dan nyaman, sekaligus mengatasi masalah bullying tersebut, adalah...

A. Memberikan sanksi berat kepada pelaku bullying agar menjadi efek jera bagi siswa lain.
B. Mengabaikan masalah tersebut karena dianggap sebagai konflik antarsiswa yang wajar.
C. Melakukan pendekatan personal dan mediasi antara pelaku dan korban, serta mengadakan sesi diskusi kelas tentang empati dan keragaman.
D. Meminta korban untuk pindah kelas agar terhindar dari bullying.
E. Mengeluarkan pelaku dari kelas dan melaporkannya kepada kepala sekolah.

Kunci Jawaban: C. Melakukan pendekatan personal dan mediasi antara pelaku dan korban, serta mengadakan sesi diskusi kelas tentang empati dan keragaman.

2. Dalam rapat dewan guru, Pak Budi dan Pak Doni terlibat dalam perbedaan pendapat yang cukup sengit. Pak Budi memilih untuk tetap tenang, mendengarkan argumen Pak Doni, dan menyampaikan pendapatnya dengan data dan fakta yang valid, tanpa terpancing emosi. Perilaku Pak Budi ini mencerminkan kompetensi...

A. Menerapkan pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi.
B. Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan emosi dan spiritual.
C. Membiasakan pentingnya menempatkan peserta didik sebagai pusat dari pembelajaran.
D. Berkolaborasi untuk peningkatan pembelajaran.
E. Mampu menjalankan tugas seorang guru secara profesional sesuai kode etik guru.

Kunci Jawaban: B. Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan emosi dan spiritual.

3. Pak Anwar, seorang guru Sejarah, ingin mengajarkan materi "Peran Pemuda dalam Pergerakan Nasional". Untuk membuat pembelajaran berpusat pada siswa dan efektif, Pak Anwar seharusnya...

A. Memberikan ceramah yang mendalam tentang tokoh-tokoh pemuda dan pergerakan mereka.
B. Menugaskan siswa untuk menghafal nama-nama tokoh dan tanggal peristiwa.
C. Meminta siswa membuat proyek film pendek atau drama tentang perjuangan salah satu tokoh pemuda.
D. Memberikan kuis dengan pertanyaan-pertanyaan hafalan di akhir pelajaran.
E. Menceritakan pengalaman pribadi Pak Anwar saat belajar sejarah.