Pernyataan Terkait Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran/KKTP, Kunci Jawaban UKPPPG 2025

B. Merumuskan tujuan pembelajaran

C. Merancang asesmen

D. Merancang kegiatan pembelajaran

E. Merencanakan strategi pembelajaran

Kunci Jawaban: D

Baca juga: Jawaban PPG: Bagaimana Menerapkan Experiential Learning dalam Pembelajaran Bersama dengan Guru Lain?

5. Fase-fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip (UbD) adalah ...

A. Merancang asesmen, merancang kegiatan, dan merumuskan tujuan pembelajaran

B. Merancang asesmen, merumuskan tujuan dan merancang kegiatan pembelajaran

C. Merancang kegiatan, merumuskan tujuan, dan merancang asesmen pembelajaran

D. Merumuskan tujuan, merancang kegiatan dan asesmen pembelajaran

E. Merumuskan tujuan, merancang asesmen, dan kegiatan pembelajaran

Kunci Jawaban: E

6. Pada setiap mata pelajaran, terdapat sejumlah Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase. Rumusan CP tersebut memberikan gambaran tentang tujuan umum dan ketersediaan waktu untuk mencapai tujuan tersebut dalam enam etape yang disebut fase. Pemanfaatan fase-fase CP dalam perencanaan pembelajaran dapat dikemukakan sebagai berikut, kecuali ...

A. Memungkinkan kolaborasi guru pada fase yang sama untuk merancang pembelajaran yang efektif bagi peserta didik

B. Mendorong guru fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa perlu memperhatikan perkembangan peserta didik dan kesinambungan proses pembelajaran antar kelas