Guru PPG 2025 Pelajari Cara Membangun Insan Kamil Lewat Pendidikan Nilai, Inilah Jawaban Topik 2

Bagaimana pendidikan bisa mencetak insan kamil? Temukan jawabannya dalam modul FPPN PPG 2025 lewat artikel ini.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pendidikan nilai merupakan proses terencana dan sadar untuk menanamkan serta mengembangkan nilai-nilai penting dalam diri peserta didik. Tujuan utamanya adalah membentuk pribadi yang beretika, bermoral, serta memiliki budi pekerti dan karakter yang kuat.

Lewat pendidikan nilai, diharapkan lahir generasi Indonesia yang utuh — matang secara intelektual, emosional, spiritual, dan sosial. Inilah yang dikenal sebagai insan kamil. Sebagai konsep utama dalam pembentukan karakter, pendidikan nilai menjadi payung besar bagi berbagai upaya penanaman nilai moral dan etika di dunia pendidikan.

Topik penting ini akan dipelajari oleh bapak/ibu guru dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahap 2 Tahun 2025, khususnya melalui Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN), Topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai.

Saat ini, peserta PPG 2025 sedang menjalankan pembelajaran mandiri di platform Ruang GTK sebagai bagian dari proses sertifikasi pendidik.

Setelah menyelesaikan materi Urgensi Pendidikan Nilai, para guru akan diminta mengerjakan latihan pemahaman dan menulis cerita reflektif untuk memperdalam makna materi yang telah dipelajari.

Jika bapak/ibu guru mengalami kesulitan, kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul FPPN topik Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai materi Urgensi Pendidikan Nilai di bawah ini bisa menjadi referensi.

Latihan Pemahaman

• Pendidikan yang hanya berfokus pada mata pelajaran akademik.
• Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.
• Sistem pendidikan yang hanya mengutamakan keterampilan teknis.
• Pendekatan pembelajaran yang tidak memerlukan peran guru.
• Metode pembelajaran yang berfokus pada penguasaan teknologi.

Kunci Jawaban: Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.

2. Apa hubungan antara pendidikan nilai dengan moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari?

• Pendidikan nilai hanya mengajarkan teori moral tanpa praktik nyata.
• Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.
• Pendidikan nilai hanya berlaku di sekolah dan tidak di kehidupan sehari-hari.
• Pendidikan nilai bertujuan untuk membuat siswa lebih patuh pada peraturan tanpa berpikir kritis.
• Pendidikan nilai lebih berfokus pada aspek kognitif

Kunci Jawaban: Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.

Cerita Reflektif

Setelah membaca materi di atas, buatlah mindmap tentang urgensi pendidikan nilai dalam merespons fenomena sosial dan tantangan global. Anda dapat menambahkan referensi lain. Sertakan poin berikut: 1. Makna pendidikan nilai 2. Alasan pentingnya dalam sistem pendidikan 3. Kaitan dengan karakter, moral, dan etika sehari-hari 4. Nilai utama yang perlu ditanamkan 5. Fenomena sosial yang menantang 6. Tantangan global yang memengaruhi nilai 7. Peran pendidikan nilai dalam membentuk peserta didik.

Kunci Jawaban: 

Mindmap: Urgensi Pendidikan Nilai di Indonesia

Urgensi Pendidikan Nilai di Indonesia

1. Makna Pendidikan Nilai

• Definisi: Usaha sadar dan terencana untuk menanamkan, mengembangkan, dan menginternalisasi nilai.
• Tujuan: Membentuk etika, moral, budi pekerti, dan karakter, hingga menjadi manusia Indonesia seutuhnya (insan kamil).

2. Alasan Urgensi (Mengapa Penting?)

• Indonesia menghadapi tantangan kompleks akibat globalisasi dan disrupsi teknologi.
• Potensi pergeseran nilai dan penyebaran konten negatif.
• Munculnya fenomena negatif: kenakalan remaja, bullying, dan individualisme.
• Amanat UU Sisdiknas untuk membentuk manusia yang berkarakter dan bertanggung jawab.
• Filsafat pendidikan menekankan pembentukan karakter sebagai inti.