Latihan Kalimat Pasif: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 66 Kurikulum Merdeka

Pelajari cara mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan cocokkan hasil kerjamu dengan kunci jawaban halaman 66 ini!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Dalam pembelajaran Bahasa Inggris Kelas IX SMP/MTs Kurikulum Merdeka, siswa tidak hanya diajak memahami kosakata dan isi bacaan, tetapi juga mempelajari struktur kalimat dan tata bahasa (grammar) yang menjadi fondasi penting dalam penguasaan bahasa Inggris. Pada Bab 1 (Chapter 1) bertema "Exploring Fauna of Indonesia", siswa diajak mengenal kekayaan fauna Nusantara sambil mengasah empat keterampilan berbahasa: listening, speaking, reading, dan writing.

Materi ini terdapat dalam buku English for Nusantara untuk SMP/MTs Kelas IX, disusun oleh Ika Lestari Damayanti, dkk., dan diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) tahun 2022. Bab 1 ini mencakup tiga unit pembelajaran:

• Unit 1: Bekantan
• Unit 2: Orangutan and Gorilla
• Unit 3: Indonesian Birds

Pada Unit 3: Indonesian Birds, siswa akan mengenal berbagai jenis burung asli Indonesia, mulai dari menyebutkan nama-nama burung pada Section 1 – Say What You Know, mendengarkan informasi dalam bentuk audio berbahasa Inggris pada Section 2 – Listening, hingga membaca bacaan informatif tentang burung Cendrawasih pada Section 3 – Reading.

Burung Cendrawasih sendiri merupakan fauna khas Indonesia timur, Papua Nugini, dan wilayah timur Australia. Ciri khas burung ini adalah warna bulunya yang cerah dan ekornya yang indah, terutama pada burung jantan. Bacaan dalam buku menggambarkan burung ini secara detail, memberikan siswa pemahaman kontekstual sekaligus menjadi dasar untuk latihan pemahaman teks.

Setelah memahami isi bacaan, siswa diarahkan ke Section 4 – Language Focus, di mana mereka mulai belajar mengenai struktur kalimat aktif dan pasif (active and passive voice). Dalam bagian ini, siswa diminta untuk mengubah kalimat aktif menjadi bentuk pasif dengan benar, berdasarkan kaidah grammar bahasa Inggris yang telah diajarkan.

Latihan ini muncul pada halaman 66, dan bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai bagaimana informasi bisa disampaikan dari sudut pandang berbeda dalam kalimat. Pemahaman terhadap bentuk pasif penting tidak hanya dalam konteks akademik, tetapi juga dalam komunikasi formal dan penulisan teks informatif.

Sebagai bahan evaluasi dan pembanding, tersedia kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 halaman 66, yang dapat digunakan oleh siswa, guru, maupun orang tua untuk memeriksa hasil kerja siswa dan membantu proses belajar mandiri. Namun sangat dianjurkan agar siswa mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri, agar pembelajaran berlangsung lebih aktif dan mendalam. Kunci jawaban ini hadir sebagai alat bantu refleksi dan koreksi, bukan sebagai sarana menyalin.

Dalam bahasa Inggris, kalimat pasif dibentuk dari "To be (is, am, are) + Verb 3 (kata kerja bentuk ke-3)".

Contohnya: 

• Galang brings binoculars to the forest. (Active).
• (Galang membawa teropong ke hutan) (Kalimat aktif).
• Binoculars are brought by Galang to the forest. (Passive).
• (Teropong dibawa Galang ke hutan) (Kalimat pasif).

Sebelum menjawab pertanyaan pada halaman 66, siswa akan dihadapkan pada latihan sederhana di Worksheet 1.21.

1. Bekantan is (find/found) in Kalimantan.
   Answer: Bekantan is found in Kalimantan.
2. The leaves are (eat/eaten) by Bekantans.
   Answer: The leaves are eaten by Bekantans.
3. Water is (drink/drunk) from holes between tree branches by orangutans.
   Answer: Water is drunk from holes between tree branches by orangutans.
4. The presentation script about Bekantan is (prepare/prepared) by Monita and Andre.
   Answer: The presentation script about Bekantan is prepared by Monita and Andre
5. Gorillas are (predict/predicted) to be extinct in 10 years.
   Answer: Gorillas are predicted to be extinct in 10 years.

Selanjutnya pada halaman 66, siswa diminta secara mandiri untuk membuat kalimat aktif menjadi pasif sesuai kalimat pada soal.

Siswa dapat meminta orangtua/wali untuk memandu proses belajar dan melihat kunci jawaban untuk membandingkan jawaban siswa.

Worksheet 1.22
b. Change the sentences into passive and then compare your sentences with one of your classmate’s.

1. Monita reads a book about bekantan.