Menganalisis Isu Illegal Fishing: Kunci Jawaban Activity D.3 Bahasa Inggris Kelas 12

Susun argumen logis soal illegal fishing dan bandingkan jawabanmu dengan referensi Activity D.3 ini!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Siswa SMA/MA Kelas XII kini memasuki Activity D.3 dalam mata pelajaran Bahasa Inggris Tingkat Lanjut berdasarkan Kurikulum Merdeka. Materi ini diambil dari buku pelajaran yang disusun oleh Sunengsih, dkk., dan diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) pada tahun 2022. Aktivitas ini merupakan kelanjutan dari pembahasan sebelumnya mengenai isu Illegal Fishing, praktik penangkapan ikan secara ilegal yang menjadi ancaman serius bagi keberlanjutan ekosistem laut di Indonesia.

Melalui kegiatan berpasangan (Work in Pairs) dalam Activity D.3, siswa diajak untuk menyusun argumen pendukung dari empat poin utama yang telah dipilih sebelumnya. Setiap poin harus didukung oleh alasan logis dan relevan, yang diperoleh dari analisis data, fakta, atau pernyataan yang telah dipelajari. Tujuan dari aktivitas ini bukan hanya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, tetapi juga untuk mengembangkan pemikiran kritis, kemampuan menyusun argumen, serta kesadaran lingkungan.

Dengan mengerjakan tugas ini, siswa diharapkan dapat memahami isu illegal fishing secara lebih komprehensif, serta mampu mengorganisasi informasi dan gagasan dalam bentuk teks argumentatif berbahasa Inggris. Aktivitas ini dirancang agar pembelajaran menjadi lebih kontekstual, bermakna, dan aplikatif, sesuai dengan tantangan dunia nyata yang menuntut kemampuan berpikir reflektif dan komunikatif.

Sebelum melihat kunci jawaban atau referensi, sangat dianjurkan bagi siswa untuk terlebih dahulu mencoba menyusun argumen berdasarkan pemahaman dan interpretasi pribadi. Pendekatan ini akan memperkuat proses belajar serta meningkatkan rasa tanggung jawab terhadap pembelajaran. Kunci jawaban yang tersedia dapat digunakan sebagai bahan refleksi bersama guru atau orang tua, untuk memperkaya diskusi dan menilai kelengkapan serta kekuatan argumen yang telah disusun.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kelas 12 Halaman 27 Kurikulum Merdeka
Activity D.3

Work in Pairs
Task Instruction:

1. Read the four points that you have chosen in the previous activity.

2. Select some supporting arguments to elaborate each point chosen.

3. Put your answers in the table provided. One has been done for you.

Match the four points you have chosen with correct elaboration below.

1. They greedily catch as much sea products as possible to get a lot of money illegally. Therefore, there is no protection of the ocean’s natural resources. They live today and never think about the next generation’s life.

2. The revision of the Maritime and Fisheries Ministerial Regulation on the Fish Catch Business and Productivity of Fish Boat allows large-sized fishing vessels to use trawl-nets and cantrang (seine net). The tools are not eco-friendly to catch fish. It can destroy the sea ecosystem and crumples the small fishermen due to the less catches with the rampant practices of illegal fishing. 

3. Indonesia has 3 million square kilometers Economic Exclusive Zone (EEZ) which put it on the 7th rank with the largest EEZ in the world as from the total of 3.25 million square kilometers of Indonesian water.

4. The IUUF unlawfulness in Indonesia, according to Arif Satria, the Rector of Bogor Agriculture University (IPB), commonly includes documents forgery, transshipment on open sea, absence of permit document, permit violation, and multiple flags.