Listening Practice: Memahami Aturan 50/30/20 dalam Unit 4 Bahasa Inggris Kelas 12 Kurikulum Merdeka

Latih kemampuan menyimak dan berpikir kritis lewat Activity A.1 tentang aturan keuangan 50/30/20.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Siswa SMA/MA Kelas 12 kini telah memasuki Unit 4 dalam buku Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kurikulum Merdeka, yang berjudul “Future Method of Payment”. Buku ini disusun oleh Sunengsih dan rekan-rekan, serta diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) pada tahun 2022. Unit ini dirancang tidak hanya untuk melatih keterampilan berbahasa Inggris, khususnya dalam menyimak (listening comprehension), tetapi juga untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui topik-topik yang relevan dengan kehidupan nyata.

Pada halaman 144, siswa akan menemukan Activity A.1 (Listening Practice) yang mengangkat tema seputar pengelolaan keuangan pribadi dengan memperkenalkan konsep “50/30/20 rule of money”—sebuah aturan sederhana dalam membagi pengeluaran menjadi tiga kategori utama: kebutuhan, keinginan, dan tabungan atau pelunasan utang. Dalam aktivitas ini, siswa diminta untuk mendengarkan penjelasan panjang (long talk) mengenai aturan tersebut, lalu menjawab sejumlah pertanyaan untuk mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap isi pembicaraan.

Pertanyaan yang diajukan mencakup topik utama pembicaraan, penjabaran persentase 50 persen, 30%, dan 20%, serta pandangan pro dan kontra terhadap efektivitas aturan ini. Siswa diajak untuk berpikir lebih dalam tentang mengapa sebagian orang mendukung aturan ini—misalnya karena kesederhanaannya dalam membantu mengelola pengeluaran harian—dan mengapa pihak lain justru meragukannya, terutama karena batasan antara “kebutuhan” dan “keinginan” sering kali tidak jelas tergantung situasi masing-masing individu.

Pada bagian akhir aktivitas, siswa diminta untuk menyimpulkan isi pembicaraan serta memberikan pendapat pribadi: apakah mereka menganggap aturan ini realistis untuk diterapkan, dan bagaimana dampaknya terhadap pengelolaan keuangan dalam kehidupan mereka sendiri. Dengan demikian, selain melatih kemampuan bahasa Inggris, aktivitas ini juga mengasah keterampilan penting dalam pengambilan keputusan, penalaran logis, dan komunikasi argumentatif.

Sebelum melihat kunci jawaban, sangat dianjurkan agar siswa berusaha menjawab berdasarkan pemahaman pribadi terlebih dahulu. Kunci jawaban yang disediakan berikut ini bertujuan untuk mendukung proses belajar, baik bersama guru di sekolah maupun orang tua di rumah, sebagai bahan diskusi dan perbandingan.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kelas 12 Halaman 144 Kurikulum Merdeka

Activity A.1

c. Listen to the long talk again and answer the questions.

1) What does the person talk about?

2) What is the meaning of the 50/30/20 persen rule of money?

3) Where does the 50% of money allocate to?

4) Where does the 30% of money go?

5) Where does the 20% of money go?

6) Why do some people support this rule?