TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini 50 lebih contoh soal & kunci jawaban Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas 9 SMP/MTs 2024, yang disajikan lengkap dengan kunci jawabannya.

Simak 50 lebih latihan soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas 9 SMP/MTs 2024 yang dapat digunakan oleh anak-anak untuk mempersiapkan diri menjelang ujian sekolah yang sesungguhnya.

50 lebih soal ini adalah Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN), Ujian Satuan Pendidikan (USP), maupun ujian akhir lainnya.

Baca juga: 10 Soal & Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 SMP Semester 2: Rap Merupakan Ciri Jenis Musik Hip Hop

Soal disajikan beserta kunci jawaban berbentuk pilihan ganda.

Soal dan jawaban 50 lebih latihan soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas 9 SMP/MTs 2024 yang dibahas ini adalah referensi bahan belajar bagi siswa belajar di rumah.

Soal US PKN Kelas 9 SMP/MTs 2024

1. Salah seorang dokter lulusan STOVIA (Sekolah Kedokteran JawA., yaitu dokter Wahidin Sudirohusodo yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas tentang pentingnya mendirikan organisasi yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan ini disambut baik oleh para pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah Budi Utomo.
Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini melalui kegiatan.…
A. melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan pemuda di seluruh wilayah RI secara rutin
B. Mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa mereka adalah tunas dan harapan bangsa
C. bergaul dengan siapapun dan berusaha menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan
D. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab

Kunci Jawaban: D

2. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi ”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman pergerakan nasional.
Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah....
A. meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang bangsa
B. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab
C. berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan
D. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin

Kunci Jawaban: B

3. Pada tanggal 28 Oktober 1928, peserta Kongres Pemuda mengucapkan ikrar yang dikenal sebagai “Sumpah Pemuda”. Isi teks Sumpah Pemuda menyimpulkan bahwa ....
A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat untuk mengusir penjajah
B. putra dan putri Indonesia memiliki keberanian dalam melawan penjajah
C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk memerdekakan Indonesia
D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari bangsa Indonesia

Kunci Jawaban: D

4. Perjuangan untuk mewujudkan kemerdekaan telah dilakukan oleh para Pemuda Angkatan Tahun 1928 dengan terwujudnya ikrar ....
A. Proklamasi Kemerdekaan
B. Kongres Pemuda I
C. Sumpah Pemuda
D. Budi Utomo

Kunci Jawaban: C

5. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah....
A. membangkitkan kesadaran nasional
B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

Kunci Jawaban: B

6. Berikut ini merupakan salah satu contoh sikap pelajar yang mencerminkan keteladanan para tokoh perumus Pancasila, kecuali .....
A. hanya menghormati guru di sekolah
B. menghargai pedapat teman walaupun berbeda agama
C. membayar jajan di kantin dengan jujur
D. membantu teman yang berasal dari satu daerah

Kunci Jawaban: B

7. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antarsuku, pemeluk agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip …
A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati
B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat
C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian
D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan

Kunci Jawaban: A

8. Konflik dapat mengganggu kerukunan masyarakat. Anggota masyarakat yang sebelumnya saling bertetangga bisa berubah menjadi tidak saling bertegur sapa, saling membenci dan saling berprasangka negatif. Hal ini merupakan salah satu akibat konflik, yaitu ….
A. perubahan kepribadian
B. perpecahan dalam masyarakat
C. kerugian harta benda dan korban manusia
D. kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada

Kunci Jawaban: D

9. Upaya dalam menyelesaikan konflik di masyarakat dapat dilakukan dengan ....
A. mengembangkan sikap menghargai dan menghormati berbagai keberagaman di masyarakat
B. mengembangkan sikap acuh tak acuh dalam keberagaman di lingkungan masyarakat
C. merendahkan kemampuan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat
D. merasa paling benar sendiri dalam tata pergaulan masyarakat

Kunci Jawaban: A