1. Pendidikan Karakter Terpadu:

Guru dapat menerapkan pendidikan karakter terpadu dengan mengintegrasikan pembelajaran karakter ke dalam kurikulum secara menyeluruh, termasuk pelajaran mengenai nilai-nilai seperti kejujuran, kerjasama, tanggung jawab, dan empati.

2. Model Perilaku:

Guru harus menjadi contoh yang baik bagi murid dalam perilaku dan sikap dengan menunjukkan nilai-nilai positif dan budi pekerti akan memberikan inspirasi dan panduan bagi murid.

3. Pembelajaran Aktif:

 Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang aktif dan partisipatif yang memungkinkan murid untuk mempraktikkan nilai-nilai budi pekerti dalam situasi nyata.

Misalnya, melalui permainan peran, diskusi kelompok, atau proyek kolaboratif.

4. Refleksi dan Diskusi:

Guru dapat menerapkan program Refleksi dan Diskusi dengan memberikan waktu bagi murid untuk merenungkan nilai-nilai yang dipelajari dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Diskusi kelompok dan jurnal refleksi bisa menjadi alat yang berguna untuk proses ini.

5. Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat:

Guru dapat melibatkan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembentukan budi pekerti murid di sekolah dan di rumah.

Dengan melibatkan partisipasi orang tua, maka program ini dapat membantu memperkuat nilai-nilai yang diajarkan di sekolah untuk para murid.

6. Penghargaan dan Pengakuan:

Guru dapat memberikan penghargaan dan pengakuan kepada murid yang menunjukkan perilaku yang positif dan mempraktikkan nilai-nilai budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari.