Kunci Jawaban

Sebutkan Contoh Karya Aksi Nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak! Simak Jawaban Terbaiknya

Penulis: Dika Pradana
Editor: Dika Pradana
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Jawaban dari soal 'Sebutkan contoh karya aksi nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak!'

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Yuk simak jawaban dari soal 'Sebutkan contoh karya aksi nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak!'

Jika Anda sedang mencari jawaban terkait soal ''Sebutkan contoh karya aksi nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak!', artikel ini adalah jawabannya.

Melalui artikel ini Anda dapat memberikan jawaban untuk mengisi pertanyaan tersebut.

Selain itu Anda juga bisa mengembangkan jawaban Anda sendiri sesuai dengan pola pikir Anda.

Pertanyaan 'Sebutkan contoh karya aksi nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak!' ditujukan pada setiap Calon Guru Penggerak di Indonesia.

Apabila Anda masih kesulitan dalam mengerjakan soal tersebut, bacalah artikel berikut ini hingga tuntas.

Baca juga: Referensi Visi Guru Penggerak Modul 1.3 Mulai dari Diri Sendiri, Program Guru Penggerak 2024

Jawaban dari soal 'Sebutkan contoh karya aksi nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak!' (Edit by Tribunnewsmaker / Net)

Dengan demikian, Anda tak akan kesulitan saat dihadapkan dengan soal dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM tersebut.

Namun, alangkah baiknya Anda dapat mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Simaklah penjelasan berikut ini!

Baca juga: Kunci Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 2.3.a.4.3, TIRTA sebagai Model Coaching, Calon Guru Penggerak

Guru Penggerak,- Jawaban dari soal 'Sebutkan contoh karya aksi nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak!' (Kemendikbud)

Ada lima nilai yang harus dimiliki guru penggerak, yakni berpihak kepada siswa, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif.

Kelima nilai tersebut akan menunjang peran guru penggerak. Adapun peran guru penggerak adalah sebagai berikut.

1. Menjadi pemimpin pembelajaran

2. Menjadi coach bagi guru lain

3. Mendorong kolaborasi

4. Mewujudkan kepemimpinan murid

Halaman
12