“Bagaimana, apakah betul 24?” Tanya pak Budi kepada semua peserta didik di kelas?
“Betul, Pak,” sahut mereka.
“Bagus, Aldi, yang sudah menghitung dengan lebih teliti. Terima kasih semua yang membantu” puji Pak Budi.
"Anak-anak ingat ya, bahwa perkalian itu merupakan penjumlahan yang berulang. Coba nanti kalian kembali berlatih perkalian, ya karena kita akan banyak menggunakan perkalian dalam kehidupan sehari-hari,” Pak Budi mengingatkan sebelum melanjutkan penjelasan."
Dalam cerita Aldi dan pak Budi, mengapa pak Budi tidak segera memberikan kesempatan kepada peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan?
A. la ingin mengembalikan kepercayaan diri Aldi bahwa ia bisa jika menghitung lebih teliti
B. la ingin membuktikan dugaannya bahwa Aldi perlu berlatih perkalian lebih banyak
C. la berusaha meyakinkan semua peserta didik bahwa soal itu sangat mudah
D. la Ingin mendapat kesempatan memuji Aldi di depan teman sekelasnya
Jawaban : A
5. Salah satu strategi pengelolaan kelas yang membangun pola pikir positif dan motivasi dalam diri peserta didik adalah…
A. memenuhi semua keinginan peserta didik saat jam pembelajaran
B. memberi pujian kepada peserta didik yang mendapat nilai tinggi
C. memuji upaya serius yang dilakukan peserta didik dalam mendukung pembelajarannya
D. melakukan aktivitas bermain dalam pembelajaran
Jawaban : C
6. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan pendidik dalam melakukan pengelolaan kelas, kecuali…
A. menentukan rutinitas sepanjang hari di kelas sesuai kemampuan pendidik
B. membuat kesepakatan kelas dan aturan sebagai pedoman perilaku peserta didik
C. mengupayakan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik
D. mengupayakan lingkungan kelas bersih, aman, nyaman, dan segala sesuatu di dalamnya mudah diakses
Jawaban : A
7. Pengelolaan kelas perlu dilakukan oleh pendidik dengan memperhatikan karakteristik satuan pendidikan, baik peserta didik maupun pendidik itu sendiri. Usaha yang dilakukan dalam pengelolaan kelas akan berdampak terhadap…
A. meningkatnya kesadaran diri sebagai pendidik, peningkatan kesadaran peserta didik, dan menciptakan kontrak sosial
B. meningkatnya kesadaran peserta didik, menciptakan kontrak sosial dan mengevaluasi masalah
C. diperolehnya informasi berkenaan masalah, menilai alternatif, dan peningkatan kesadaran peserta didik
D. meningkatnya kesadaran sebagai pendidik, dan mengidentifikasi masalah
Jawaban : C
Semoga artikel ini membantu!
Semoga beruntung!
Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!
Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!
(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)