Berikut ini soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025, manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak dengan baik soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025.

Latihan soal dan kunci jawaban Modul 1 Topik 4 PPG 2025 tersedia sebagai referensi bagi guru peserta PPG Dalam Jabatan. 

Materi soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 202 ini berfokus pada pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam kegiatan pembelajaran.

Dalam soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 202, terdapat 10 soal yang dirancang untuk menguji pemahaman guru terkait penerapan CRT. 

Soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 202 ini dapat diakses melalui platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK). Guru dapat memanfaatkannya untuk memperdalam pemahaman materi secara lebih efektif.

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025 Post Test PPA Umum 1, Pembelajaran Mendalam & Asesmen: Cara Hadapi Situasi

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 Pendekatan CRT

1. Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk.... 

A. menguji nilai budaya secara objektif 
B. menguji kepercayaan secara objektif 
C. memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah 
D. mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik 
E. semua benar

Kunci Jawaban: E

2. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali.... 

A.Meningkatkan motivasi belajar peserta didik 
B. Meningkatkan keterlibatan peserta didik 
C. Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik 
D. Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru 
E. Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah

Kunci Jawaban: E

3. Salah satu tahapan pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah identitas pendidik. Pada tahapan ini diharapkan.... 

A. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengambil maknanya 
B. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengaitkannya dengan budayanya sendiri 
C. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan merefleksikan hal tersebut dengan karakter dirinya 
D. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 
E. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan budaya negaranya