Berikut ini soal dan kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 3 PPG 2025, Experiential Learning dalam Praktik Pembelajaran

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban mengenai Cerita Reflektif pada Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 3: Experiential Learning dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 dirancang untuk membantu guru merefleksikan penerapan pembelajaran berbasis pengalaman dalam praktik mengajar mereka. 

Soal dan kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 3 PPG 2025, dalam materi “Experiential Learning dalam Praktik Pembelajaran”, guru diajak untuk memperdalam pemahaman melalui kolaborasi, diskusi, dan berbagi inspirasi bersama rekan sejawat maupun narasumber.

Simaklah soal dan kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 3 PPG 2025, dimana pertanyaan reflektif yang diajukan setelah menyelesaikan Latihan Pemahaman bertujuan mendorong guru mengevaluasi apa yang sudah dipahami serta hal-hal yang masih perlu digali lebih lanjut terkait pendekatan ini.

Bagi bapak/ibu guru yang mengalami kesulitan dalam menyusun cerita reflektif, kunci jawaban berikut ini dapat dimanfaatkan sebagai referensi awal dalam merumuskan pemikiran yang lebih mendalam dan terarah.

Dengan memahami experiential learning secara utuh, guru diharapkan mampu merancang pembelajaran yang lebih bermakna, aktif, dan relevan dengan kehidupan nyata peserta didik.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 2 PPG 2025, Nilai Sosial & Emosional

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 3: Experiential Learning materi Experiential Learning dalam Praktik Pembelajaran di Ruang GTK dalam PPG 2025.

Cerita Reflektif

Untuk mempertajam pemahaman Anda mengenai experiential learning, Anda memerlukan orang lain yang dapat menjadi inspirasi. Apakah masih ada hal yang perlu Anda pahami atau ketahui lebih lanjut? Ayo diskusikan bersama dengan rekan guru lain atau narasumber lain! 

Kunci Jawaban:

Dalam memahami dan menerapkan experiential learning secara lebih mendalam, saya menyadari bahwa saya tidak bisa berjalan sendiri. Inspirasi dan wawasan dari orang lain, balk sesama guru, narasumber, maupun praktisi pendidikan, sangat saya perlukan. 

Ada banyak hal yang masih ingin saya ketahui, seperti bagaimana merancang pengalaman belajar yang benar-benar bermakna bagi murid, serta bagaimana mengevaluasinya secara efektif. 

Untuk itu, saya terbuka untuk berdiskusi dan berkolaborasi dengan rekan guru lainnya. Melalui berbagi pengalaman dan praktik baik, saya yakin pemahaman saya terhadap experiential learning akan semakin tajam dan aplikatif di kelas. 

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test PSE 3 Modul 2 PPG 2025: Menyelesaikan Konflik dalam Kelompok

Kunci Jawaban Alternatif: 

Saat pertama kali mengenal konsep experiential learning dari David Kolb, saya merasa tertarik namun juga sadar bahwa pemahaman saya masih terbatas. Saya memahami bahwa pembelajaran berdasarkan pengalaman sangat bermanfaat bagi peserta didik karena menyentuh aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara langsung.