Kunci Jawaban

Dalam Model Kolb, Tahap "Konseptualisasi Abstrak" Merujuk? Inilah Jawaban Modul 2 Topik 3 PPG 2025!

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Dalam model Kolb, tahap 'Konseptualisasi Abstrak' merujuk pada ...? Lihat jawaban Modul 2 Topik 3 Experiential Learning PPG 2025 di sini!

Kunci Jawaban: Fungsi kognisi, emosi, persepsi dan perilaku

Soal 1 dari 1

Belajar melibatkan pembelajaran baru dengan pembelajaran sebelumnya, dalam hal ini belajar merupakan ...

  • Proses adaptasi
  • Transaksi sinergis
  • Proses re-learning (belajar kembali)
  • Proses penemuan kembali
  • Semua jawaban benar
  • Fungsi kognisi, emosi, persepsi dan perilaku

Kunci Jawaban: Transaksi sinergis

Soal 1 dari 1

Dalam model Kolb, tahap "Konseptualisasi Abstrak" merujuk pada ...

  • Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.
  • Melakukan eksperimen dan mencoba hal baru.
  • Merenungkan pengalaman yang dialami dan membuat rencana tindakan.
  • Mengalami dan merasakan suatu kejadian atau situasi baru.
  • Memahami kejadian yang pernah dialami.

Kunci Jawaban: Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.

Soal 1 dari 1

Seorang peserta pelatihan yang selalu mengamati situasi secara mendalam dan lebih suka merenungkan pengalaman mereka daripada langsung bertindak cenderung memiliki gaya belajar...

  • Aktif
  • Reflektif
  • Teoretis
  • Pragmatis
  • Dogmatis

Kunci Jawaban: Reflektif

Soal 1 dari 1

Individu dengan gaya belajar aktif dalam model Kolb cenderung ...

  • Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.
  • Mengalami kesulitan dalam memahami teori atau konsep tanpa aplikasi praktis.
  • Lebih suka merenung dan berpikir sebelum bertindak.
  • Cenderung menghindari situasi yang tidak terstruktur.
  • Bereaksi dengan dengan berpikir panjang.

Kunci Jawaban: Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.

Soal 1 dari 1

Pada tahap "Pengujian Aktif" dalam model Kolb, individu akan ...

  • Mengembangkan ide-ide baru dan teori berdasarkan pengalaman yang telah diamati.
  • Mencoba konsep atau ide yang telah dipikirkan dalam situasi nyata.
  • Merenung tentang pengalaman dan mencoba mengerti arti dari pengalaman tersebut.
  • Mengorganisir informasi secara sistematik.
  • Menciptakan ide yang revolusioner untuk diterapkan.
Halaman
123