D. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan

Jawaban : C

Layanan BK di satuan pendidikan memiliki peran yang besar dalam menghapus tiga dosa besar pendidikan yaitu...
A. Malas, kekerasan seksual dan intoleransi
B. Perundungan, kekerasan seksual dan intoleransi
C. Perundungan, kekerasan seksual dan malas
D. Intoleransi, perundungan dan plagiarisme

Jawaban : B

Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar belakang pendidikan BK, yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?
A. Meminta orang tua menyediakan layanan BK di rumah
B. Tidak menyediakan layanan BK di sekolah
C. Tugas dan peran BK dapat diampu oleh wali kelas atau pendidik lain yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan.
D. Meminta murid bercerita ke sesama teman

Jawaban : C

Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan peserta didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik di sekolah, keluarga dan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan peran guru BK sebagai?
A. Konselor
B. Penilai
C. Pembimbing
D. Koordinator

Jawaban : D

Berikut ini yang bukan etika kerja dalam memberikan layanan Bimbingan Konseling adalah?
A. Kesukarelaan
B. Keterbukaan
C. Kerahasiaan
D. Kekeluargaan

Jawaban : D

Dengan layanan Bimbingan Konseling peserta didik diharapkan mampu?
A. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
B. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
C. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya
D. Memahami dan menerima perbedaan

Jawaban: C

Contoh miskonsepsi layanan Bimbingan Konseling di satuan pendidikan yaitu?
A. Guru Bimbingan Konseling bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan Bimbingan Konseling.

B. Guru mengupayakan pemberian layanan Bimbingan Konseling kepada peserta didik, meskipun bukan guru Bimbingan Konseling

C. Layanan Bimbingan Konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah OK