KUNCI JAWABAN Tema 7 kelas 3 SD Hal 21 22 23 24 25 26 27 28, Hitung Luas Permukaan Bidang Berikut!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut pembahasan kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 21, 22, 23, 24, 25 26, 27, 28.

Mari belajar soal dan kunci jawaban Buku Tematik SD/MI yang diulas pada artikel berikut ini.

Manfaatkan pembahasan kunci jawaban ini untuk memandu proses belajar siswa di rumah.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa mesti menjawab sendiri soal-soal yang tersedia.

Materi soal dikutip dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 berjudul Perkembangan Teknologi kelas 3 SD / MI.

Adapun artikel ini berisi pembahasan kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 kelas 3 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 tentang Perkembangan Teknologi Produksi Pangan.

Berikut kunci jawaban pembahasan materi halaman 21, 22, 23, 24, 25 26, 27, 28

Baca juga: KUNCI JAWABAN Buku Tematik Tema 8 Kelas 6 SD, Kosakata yang Berkaitan dengan Peristiwa Rotasi Bumi

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 6 SD/MI Halaman 11 12 13 14 15 16 17 18, Perputaran Bumi dan Akibatnya

Halaman 21

Hari ini, rumah Lani dikunjungi oleh bibi. Udin, Edo, Beni, Dayu, dan Siti juga berkunjung ke rumah Lani.Mereka berkumpul di ruang makan. Bibi Lani bekerja di pabrik pengolahan makanan. Bibi menceritakan macam-macam cara mengolah bahan makanan. Bibi menunjukkan teks bacaan tentang teknologi pangan. Udin, Edo, Beni, Dayu, Siti, dan Lani membaca bersama-sama.

Halaman 22

Bacalah teks berikut!

Hasil Teknologi Pangan

Manusia butuh makanan terus-menerus. Bahan makanan yang diperlukan berasal dari hasil panen.
Panen terjadi pada waktu tertentu saja. Oleh karena itu, dicarilah cara agar makanan dapat
bertahan lebih lama.

Agar makanan selalu tersedia, manusia mulai menggunakan teknologi pangan. Teknologi pangan
merupakan suatu cara untuk mengolah bahan makanan.

Kacang kedelai dapat diolah menjadi tahu, tempe, dan susu kedelai. Mangga dan
stroberi diolah menjadi manisan dan selai.

Daging dapat diolah menjadi bakso, sosis, dan kornet. Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru. Selanjutnya, makanan olahan tersebut disimpan dalam kaleng atau dalam plastik kedap udara.

Kedap udara maksudnya adalah tidak dapat dimasuki oleh udara. Proses penyimpanannya dapat membuat makanan lebih awet.

Kunci Jawaban Halaman 23

Carilah jenis makanan baru yang dihasilkan oleh
teknologi pangan!

Ayo Berlatih

Kelompokkan jenis makanan hasil panen dan
makanan hasil teknologi pangan.

Tuliskan hasilnya pada tabel berikut!

Jawaban :

No. Hasil Panen                             Hasil Teknologi Pangan
1. Kacang Kedelai                          1. Tahu
2. Mangga                                       2. Manisan, Selai
3. Daging                                         3. Bakso, sosis, 
4. Ubi                                               4. Keripik

Amati kalimat yang berwarna merah pada teks “Hasil Teknologi Pangan”.

Kalimat tersebut merupakan kalimat utama pada setiap paragraf.

Kumpulan kalimat utama disebut ringkasan!Tuliskan kembali kalimat utama dari setiap
paragraf agar dapat terbentuk ringkasan.

Jawaban :

Manusia butuh makan terus menerus. Agar makanan selalu tersedia manusia mulai menggunakan teknologi pangan. Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis pangan baru

Ceritakan ringkasan yang telah dibuat olehmu secara bergantian di depan kelas!

Halaman 24

Ayo Bernyanyi

Setelah membaca dan bercerita
tentang teknologi pangan, Lani
mengajak teman-teman
bernyanyi bersama. Bibi
Lani memperkenalkan
sebuah lagu baru.

Tukang Sayur
Karya : A.T. Mahmud

Di depan rumah kami setiap pagi
Lewat tukang sayur langganan ibu
Sayur sayur sayur sayur
Demikian seru bang tukang sayur
Dari rumah ke rumah tak kenal lelah
Dijualnya sayur dengan ramahnya
Sayur sayur sayur sayur
Demikian seru bang tukang sayur

Halaman 25

Ayo Berlatih

Dengarkan dengan baik lagu “Tukang Sayur” yang dinyanyikan oleh gurumu.

Masih ingatkah kamu arti dari pola irama? Pola irama adalah susunan sekelompok bunyi yang muncul berulang-ulang secara teratur dalam sebuah lagu.

Apakah lagu “Tukang Sayur” memiliki pola irama yang berbeda? Nyanyikan lagu tersebut secara bergantian dengan temanmu. Iringi nyanyian temanmu dengan berbagai gerakan untuk menunjukkan pola irama berbeda. Pola
irama 1 diiringi dengan tepuk tangan. Pola irama 2  diiringi dengan petikan jari.

Pada lirik lagu tersebut, pola irama yang berbeda ditandai dengan gambar alat musik yang berbeda.

Halaman 26, 27

Ayo Mengamati

Bibi Lani membeli tempe di tukang sayur. Warnanya putih dengan kumpulan kedelai di dalamnya. Lani dan teman-teman mengamatinya. Tempe yang dibeli Bibi cukup besar.

Udin mengajak teman-teman mengukur luas permukaan bidang tempe. Tempe tersebut berbentuk persegi.

Udin mengukur luas tempe menggunakan potongan segitiga yang terbuat dari daun pisang.
Potongan segitiga daun pisang merupakan alat ukur tidak baku.

Tempe yang berbentuk persegi, dapat dipotong menjadi bentuk segitiga.

Amati bentuk di bawah ini!

Ayo Berlatih

Hitunglah luas permukaan bidang berikut.

Kunci Jawaban Halaman 28

Jawaban :

- 5 satuan persegi - 5 satuan persegi - 6 satuan persegi
- 5 satuan persegi - 4 satuan persegi - 7 satuan persegi.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orangtua dapat mengajak siswa untuk mengidentifikasi alat ukur tidak baku untuk mengukur luas benda yang berada di sekitar rumah. Contoh alat ukur tidak baku misalnya, buku tulis.

*Disclaimer : pembahasan soal buku tematik SD MI ini merupakan panduan bagi orangtua, cermati soal dan jawaban. Apabila ada kekeliruan jawaban bukan menjadi tanggung jawab Tribun.  

(Tribun Pontianak/Zulkifli)

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 23 27 28 Buku Tematik Terpadu Perkembangan Teknologi