Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 SD Subtema 1, 2, 3 Halaman 160- 169, Apa yang Dimaksud Tokoh Antagonis?
Berikut ini kunci jawaban Tema 8 kelas 4 SD subtema 1, 2, 3 & subtema 3 Pembelajaran 5 halaman 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169
Editor: Talitha Desena
Jawaban :
1. Tokoh utama dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” adalah Rose.
2. Tokoh pembantu atau tokoh tambahan dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu cermin antik dan seorang gadis cantik yang datang ke rumah Rose.
3. Tokoh antagonis dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu Rose dan cermin antik.
4. Tokoh pada jawaban soal nomor 3 disebut tokoh antagonis karena sifat tokoh-tokoh tersebut jahat.
5. Sifat yang tercermin pada tokoh utama dalam cerita “Kendi Emas dan Ular” yaitu baik, tidak mau memiliki barang atau benda yang bukan haknya.
Kamu hendaknya bisa mengambil hikmah dari cerita ‘Kendi Emas dan Ular’. Kamu harus berprasangka baik kepada teman. Jadikan setiap keadaan, entah itu keadaan baik ataupun keadaan buruk sebagai penyemangat menuju impian kita. Tuhan sangat suka orang baik dan Tuhan akan memberikan yang terbaik, walaupun dari tangan orang-orang jahat.
Kendi merupakan contoh benda tiga dimensi. Dapatkah kamu menggambar benda tiga demensi? Berikut langkah-langkah menggambar tiga dimensi berupa kendi.
>>> Halaman 167 - 168
ar.

2. Membuat sketsa gambar.

3. Memperjelas gambar sketsa

4. Menyelesaikan gambar

Ayo Mencoba
Kamu telah memahami langkah-langkah menggambar benda tiga dimensi. Sekarang, buatlah sketsa gambar benda tiga dimensi berupa lingkungan tempat tinggalmu. Dapat berupa rumah dengan pepohonan di sekitarnya, dapat berupa rumah dengan binatang-binatang di sekitarnya, atau sesuai dengan keinginanmu di dalam menggambar. Buatlah sketsa pada kotak berikut.
>>> Halaman 169
Ayo Renungkan
Banyak kegiatan yang sudah kamu lakukan pada Pembelajaran 5 ini, di antaranya membuat sketsa gambar tiga demensi. Apakah kamu merasa kesulitan dalam membuat sketsa? Apa pentingnya membuat sketsa dalam menggambar tiga dimensi? Bagaimanakah jika menggambar karya tiga dimensi tanpa membuat sketsa? Coba kamu renungkan, lalu tuliskan hasilnya dalam dalam kotak berikut.
Jawaban :
Saya tidak merasa kesulitan dalam membuat seketsa
Pentingnya membuat sketsa dalam menggambar tiga dimensi adalah:
Sketsa bisa memberi gambaran tema yang lebih jelas.
Sketsa mampu meminimalisir kesalahan dalam menggambar atau melukis.
Sketsa mampu mempertajam pengamatan seniman.
Sketsa mampu meningkatkan kemampuan seniman dalam mengkoordinaskan hasil pengamatan dengan keterampilan tangannya.
Kemungkinan yang terjadi jika menggambar karya tiga dimensi tanpa membuat sketsa
adalah gambar yang terbentuk tidak sempurna dan kurang rapi
Kerja Sama dengan Orang Tua
Tunjukkan sketsa gambar benda tiga demensi yang sudah kamu buat kepada orang tuamu atau kakakmu. Mintalah saran kepada Bapak/Ibu atau kakak tentang sketsa yang kamu buat. Kemudian, selesaikan sketsa yang kamu buat menjadi gambar yang sempurna.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
(Tribun Pontianak/Dhita Mutiasari)
Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 159 160 161 162 163 166 167 168 169 Subtema 3 Pembelajaran 5