Breaking News:

Kunci Jawaban

SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 SD Hal 74-84, Apa Tujuan Ayam Potong Dipelihara di Peternakan?

Soal dan kunci jawaban tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 2 halaman 74 sampai 84

Editor: Talitha Desena
KOMPAS/ABDULLAH FIKRI ASHRI
Ilustrasi peternakan ayam - soal dan kunci jawaban tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 2 

Jawaban:

Sebaiknya Santi dan orang tuanya memindahkan kandang ayamnya jauh dari pemukiman warga. Lokasi tempat pemeliharaan yang jauh dari pemukiman warga tentunya tidak akan mengganggu kenyamanan warga.

4. Apa yang sebaiknya penduduk lakukan terhadap keberadaan peternakan ayam?

Jawaban:

Sebaiknya penduduk memusyawarahkan mengenai dampak dari peternakan milik keluarga Santi agar Santi dan keluarganya tidak kehilangan mata pencaharian dan masyarakat pun tidak terganggu dengan bau yang ditimbulkan dari peternakan tersebut.

Dalam kehidupan sehari-hari, kamu mungkin menyaksikan beberapa permasalahan dan akan teratasi saat sila ke empat dijalankan.

Berikut adalah contoh pelaksanaan sila keempat :

1. tidak memaksakan keinginan,

2. bermusyawarah,

3. mengutamakan kepentingan orang banyak, dan

4. menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama.

>>> Halaman 77

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila pada sila keempat. Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

Jawaban;

Dua contoh sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila pada sila keempat cara menerapkannya adalah bermusyawarah saat hendak memilih Ketua Kelas, serta Tidak memaksakan keinginan diri sendiri pada orang lain.

Ayo Berkreasi

Sebagai sahabat manusia, hewan banyak memberikan inspirasi dalam karya seni, salah satunya adalah seni patung. Berikut adalah beberapa contoh patung yang idenya terinspirasi dari hewan. Di pertemuan sebelumnya, kamu sudah berlatih membentuk model sederhana dengan bahan yang kamu miliki. Diskusikan patung yang telah kamu buat. Tentukan apakah kamu akan melanjutkan patungmu atau kamu akan membuat model yang berbeda. Mintalah pendapat teman dan gurumu.

Gambar model ayam halaman 77
Gambar model ayam halaman 77 (Buku Terpadu Tematik SD)

>>> Halaman 78

Setelah kamu menentukan model, buatlah patung ukuran kecil dengan teliti. Kamu dapat bertanya kepada gurumu apabila ada hal yang belum kamu pahami.

Ayo Berlatih

Hewan banyak memberikan manfaat bagi manusia. Susu merupakan produk hewani yang dihasilkan dari sapi. Telur yang dihasilkan ayam petelur dapat kita nikmati. Udin membantu Ibu membuka belanjaan. Di dalam tas terdapat 2 botol kecil susu masing-masing berharga Rp1,500,00. Kemudian Udin menemukan 2 kardus kecil telur masing-masing berharga Rp10.000,00.

Operasi hitung mana yang menunjukkan besarnya uang yang dibelanjakan Ibu?

1. 2 × Rp1.500,00 × 2 × Rp10.000,00

2. 2 × Rp1.500,00 + 2 × Rp10.000,00

3. ( 2 + 2 ) × ( Rp1.500,00 + Rp10.000,00 )

Tuliskan jawabanmu pada tempat di bawah ini

Jawaban:

Operasi hitung yang menunjukkan besarnya uang yang dibelanjakan Ibu adalah 
= (2 × Rp1.500,00) + (2 × Rp10.000,00)

= Rp 3.000,00 + Rp 20.000,00

= Rp 23.000,00

>>> Halaman 79

Diskusikan jawabanmu dengan teman di sebelahmu. Saat kamu sedang menyelesaikan soal yang memiliki lebih dari satu operasi hitung, jawabanmu tergantung dari urutan penyelesaian jenis operasi hitungnya. Udin menemukan soal sebagai berikut. 8 + 4 × 6 − 4 =

1.       Temukan jawaban sebanyak mungkin dan jelaskan caramu menemukannya.

Jawaban:

1) Bila dihitung dari kiri ke kanan, 8 + 4 x 6 - 4 menghasilkan 68

2) Bila kita memilahnya menjadi 2, (8 + 4) x (6 - 4) menghasilkan 24

3) Bila kita memiliahnya menjadi 3, 8 + (4 x 6) - 4 menghasilkan 28

2. Jawaban yang benar adalah 28. Adakah strategimu yang menghasilkan jawaban yang sama? Jelaskan.

Jawaban: Strategi yang saya gunakan adalah dengan menghitung perkalian terlebih dahulu 

8 + 4 × 6 − 4

= 8 + (4 x 6) - 4

= 8 + 24 - 4 = 28

Apabila terdapat persamaan yang tidak memiliki tanda kurung, maka berlaku aturan kabataku (kali-bagi, tambah-kurang).

Artinya adalah bahwa kita mendahulukan perkalian serta pembagian terlebih dahulu, baru kemudian disatukan dengan operasi pertambahan dan pengurannya.

Diskusikan jawaban soal berikut dengan temanmu.

4 + 7 × 3

Apa yang terjadi apabila kamu menjumlahkan terlebih dahulu?

Jawaban:

4 + 7 × 3

= 11 x 3

= 33

>>> Halaman 80

Apa yang terjadi apabila kamu mengalikan terlebih dahulu?

Jawaban:

4 + 7 × 3

= 4 + 21

= 25

Diskusikan jawabannya dengan temanmu.

 Untuk menghindari memiliki dua jawaban, kamu harus mengerjakan perkalian sebelum penjumlahan

 4+7 × 3 =

4+21 =

25

Diskusikan jawaban soal berikut dan diskusikan jawabannya dengan temanmu.

15 − 16 : 2

Apa yang terjadi apabila kamu mengurangkan terlebih dahulu?

Jawaban:

15 − 16 : 2

= (-1) : 2

= -0,5

Apa yang terjadi apabila kamu membagi terlebih dahulu?

Jawaban:

15 − 16 : 2

= 15 - 8

= 7

>>> Halaman 81

Tukarkan jawabanmu dengan jawaban temanmu. Beri komentar.

 Lakukan pembagian terlebih dahulu, kemudian lakukan pengurangan

15−16 : 2 =

15 − 8 =

7

Dapatkah kamu menjawab soal berikut? Diskusikan hasilnya dengan temanmu.

17 − 9 + 5

Apa yang terjadi apabila kamu melakukan pengurangan terlebih dahulu?

Jawaban:

17 − 9 + 5

= 8 + 5

= 13

Apa yang terjadi apabila kamu melakukan penjumlahan terlebih dahulu?

Jawaban:

17 − 9 + 5

= 17 - 14

= 3

>>> Halaman 82

Lakukan pengurangan terlebih dahulu, kemudian lakukan penjumlahan

17 − 9 + 5 =

8 + 5 =

13

Kerjakan soal berikut dan diskusikan dengan temanmu.

8 × ( 2 + 6 )

Lakukan operasi dalam kurung terlebih dahulu, kemudian lakukan perkalian

8 × (2+6) =

8 × 8 =

64

INGAT.

Langkah operasi hitung adalah sebagai berikut.

1. Selesaikan operasi di dalam kurung

2. Selesaikan perkalian dan pembagian

3. Selesaikan penjumlahan dan pengurangan.

Sekarang selesaikan soal berikut.

Soal dan Jawaban:

 1. 16 + 4 × 2 = ...

=16 + 8 

= 24

2. 10 - 6 - 2 = ...

= 4 - 2 

= 2

3. 81 : 9 - 6 = ...

= 9 - 6 

= 3

4. ( 19 + 2) : 3 = ...

= 21 : 3 

= 7

5. 25 - 12 : 3 = ...

= 25 - 4 

= 21

6. 49 - 6 × 5 = ...

= 49 - 30 

= 19

7. 15 : (9 - 4) = ...

= 15 : 5 

= 3

8. 18 + 49 : 7 = …

= 18 + 7 

= 25

Gunakan tanda kurung untuk menyelesaikan soal berikut.

27 + 19 − 10 : 2 × 3

Jawaban:

= (27 + 19) − (10 : 2 × 3)

= 46 - 15

= 31

Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Ayo Renungkan

• Apa yang kamu pelajari hari ini?

• Adakah materi yang masih membingungkan?

Apabila masih ada, apa yang akan kamu lakukan agar lebih jelas?

Kerja Sama dengan Orang Tua

• Diskusikan bersama orang tuamu bagaimana cara kamu menerapkan nilai-nilai Pancasila dari sila keempat di lingkunganmu.

• Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

(Tribun Pontianak/Dhita Mutiasari)

Sebagian artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Subtema 2 Hewan Sahabatku

KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved