Breaking News:

Kunci Jawaban

SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 SD Tentang Hewanku Sahabatku, Ini Cara Memukul Bola Kasti

Soal dan kunci jawaban tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 104 105 106 107 108 109

Editor: Talitha Desena
Buku Terpadu Tematik SD
Cara memukul bola halaman 105 - soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 6 

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pelajari mengenai cara memukul bola kasti di tema  Hewan Sahabatku pada artikel soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 6.

Perhatikan jabaran artikel ini mengenai Tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 6.

Lebih tepatnya pada halaman 104 105 106 107 108 109 di Tema 1 kelas 6 SD Subtema 2 Pembelajaran 6.

Artikel ini dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 melalui Tribun Pontianak.

Ada 3 subtema pada buku tematik Tema 1 Kelas 6 SD ini.

Antaranya lain adalah Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku,  Subtema 2 Hewan Sahabatku, dan Subtema 3 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan.

Anak-anak menjawab terlebih dahulu soal-soal dan orangtua mencocokkan dengan alternatif jawaban di artikel ini.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 5 Hal 31-40 Tentang Organ Gerak Hewan, Gotong Royong di Masyarakat

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 SD Hal 181-191 Tentang Berkunjung ke Kebun Binatang, Lihat Data Ini!

Amira Prabandari, siswi SD Sumber 2 di Surakarta sedang belajar secara online lewat handphone
Amira Prabandari, siswi SD Sumber 2 di Surakarta sedang belajar secara online lewat handphone (TribunNewsmaker.com/ Agung Budi Santoso)

Sehingga soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD di artikel ini ditujukan kepada orang tua atau wali  untuk membimbing anak saat belajar di rumah.

Yuk kita simak soal-soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 6 SD Subtema 2 pembelajaran 6 di halaman 104 105 106 107 108 109 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

>>> Halaman 104

Ayo Mencoba

Kamu sudah belajar bagaimana cara berlari yang benar, melempar, dan menangkap bola. Untuk menambah keterampilanmu dalam berolahraga, hari ini kamu akan bermain memukul bola. Ayo, pelajari caranya dan berlatih di luar bersama teman dan gurumu. Kamu sudah belajar tentang hewan selama satu minggu. Banyak hal yang kamu pelajari. Kamu sudah tahu bagaimana hewan berkembang biak dan jenis hewan yang hidup di negara-negara ASEAN. Menarik bukan?

>>> Halaman 105

Cara Memukul Bola

Cara memukul bola halaman 105. (Buku Terpadu Tematik SD)
Cara memukul bola halaman 105. (Buku Terpadu Tematik SD) (Buku Terpadu Tematik SD)

1. Badan sedikit membungkuk, kedua kaki sejajar sedikit ditekuk dan terbuka.

2. Pandangan ke arah datangnya bola.

3. Kedua tangan memegang pemukul dengan tangan kanan di atas. Apabila kidal, pemukul dipegang tangan kiri.

4. Kayu pemukul berada diatas bahu. Bahu kiri sedikit lebih rendah daripada bahu kanan. Setelah selesai bermain, kamu dapat melakukan refleksi bersama teman dan gurumu. Teruslah berlatih agar kamu terampil memukul bola.

Latihan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang memuaskan

>>> Halaman 106

Ayo Membaca

Tahukah kamu kelelawar?

Hewan ini memiliki fakta yang menarik. Kelelawar memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia. Berikut ini fakta tentang kelelawar.

1. Kelelawar merupakan hewan mamalia.

2. Tubuh kelelawar sangat bersih.

3. Pada umumnya kelelawar mempunyai satu anak dalam satu tahun.

4. Kelelawar hidup 20 sampai 30 tahun.

5. Kelelawar berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan tanaman.

6. Kotoran kelelawar yang menempel pada gua justru akan melestarikan ekosistem, karena pada kotoran tersebut beberapa bakteri dan organisme lain menggantungkan hidup.

7. Kelelawar tidur di siang hari dan mencari makan di malam hari. Kegiatan hari ini membutuhkan panca indra pendengaran.

Kamu harus konsentrasi agar kegiatan dapat berjalan dengan lancar. Gurumu akan membacakan teks laporan dan kamu harus menyimpulkannya. Kesimpulanmu harus ditulis dengan menggunakan kosakata baku. Simaklah gurumu dengan saksama.

Jawaban:

Hiu Gergaji

Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu gergaji dikenal dengan nama pari atau hiu sentani karena memang hidup di Danau Sentani, Papua.

Hiu gergaji menggunakan giginya yang berjumlah 14 hingga 22 gigi gergaji. Ia menggunakan giginya ini untuk mencari makan dan pertahanan diri. Tubuhnya berwarna keabu-abuan dan ramping. Ia dapat berenang dengan cepat.

Sampaikan hasilnya kepada teman kelompokmu dan serahkan kepada gurumu.

Jawaban:

Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu ini memiliki gigi gergaji, berwarna keabu-abuan, dan dapat berenang dengan cepat.

>>> Halaman 107

Ayo Menulis

Siti dan teman-temannya diundang menghadiri acara syukuran di rumah Udin. Di sana banyak makanan. Di meja sebelah kiri ada ayam goreng, sate ayam, dan ikan bakar. Di meja sebelah kanan terlihat ada rendang dan soto ayam. Wah, Siti dan teman-temannya bingung memilihnya. Semua terlihat enak. Beni mulai berjalan mengambil 10 tusuk sate ayam, 2 rendang, dan sepotong ikan bakar. Siti mengambil 3 tusuk sate saja. Edo mengingatkan Beni agar mengambil makanan secukupnya saja.

Jawablah pertanyaan berikut dan diskusikan dengan teman kelompokmu.

Apa pendapatmu tentang sikap Beni?

Jawaban:

Pendapat saya tentang sikap Beni adalah Beni anak yang serakah juga melakukan pemborosan, sebaiknya ambil makanan secukupnya. Mengambil terlalu banyak makanan maka bisa-bisa makanan tersebut hanya terbuang karena tidak dihabiskan.

Apa pendapatmu tentang sikap Siti?

Jawaban:

Pendapat saya mengenai sikap Siti adalah bijaksana dan tidak terbawa hawa nafsu karena ia mengambil makanan secukupnya saja yakni 3 tusuk satai. Sikap ini bijaksana sebab jika mengambil terlalu banyak makanan maka bisa-bisa makanan tersebut hanya terbuang karena tidak dihabiskan. Dengan mengambil secukupnya, Siti terhindar dari perbuatan mubadzir. Selain itu, apabila Siti merasa kurang maka tentu ia bisa mengambil lagi. Ini lebih baik daripada mengambil banyak lantas dibuang.

Apa pendapatmu tentang sikap Edo?

Jawaban:

Pendapat saya mengenai sikap Edo adalah bijaksana sebab ia mengingatkan temannya Beni agar tidak mengambil makanan terlalu banyak yang bisa berujung pada perbuatan mubadzir. Beni sendiri mengambil sepuluh tusuk sate ayam, dua rending serta sepotong ikan bakar. Makanan yang terlalu banyak ini tentu akan terbuang jika Beni tak sanggup menghabiskannya.

>>> Halaman 108

Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut.

1. Ketuhanan yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab

3. Persatuan Indonesia

 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Apakah yang dilakukan oleh Beni sesuai dengan sila kelima Pancasila?

Beni melakukan pemborosan dan hal tersebut tidak baik bagi lingkungan dan keberlangsungan hidup orang banyak. Pemborosan yang dilakukan Beni dapat berakibat langkanya sumber hewani sebagai sumber makanan. Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak boros, tidak bergaya hidup mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka bekerja keras, dan menghargai hasil karya orang lain adalah merupakan contoh penerapan sila kelima.

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kelima Pancasila.

>>> Halaman 109

Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

Jawaban:

1.    Bersikap adil, dengan menghargai semua teman, guru dan semua pegawai-pegawai di sekolah

2.    Menghormati hak-hak orang lain, dengan minta ijin sebelum meminjam barang milik teman.

3.    Suka memberi pertolongan, dengan membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran.

4.    Tidak boros, ditunjukan dengan mengambil makanan secukupnya saja.

5.    Tidak bergaya hidup mewah, dengan menggunakan pakaian sesuai aturan sekolah.

6.    Tidak merugikan kepentingan orang lain, dengan mematuhi peraturan yang ada di sekolah

7.    Suka bekerja keras, ditunjukan dengan belajar rajin dan tekun.

Menghargai hasil karya orang lain dengan memberikan pujian terhadap hasil pekerjaan teman.

Sampaikan hasilnya di depan kelas.

Pemanfaatan sumber makanan hewani akan membantu orang lain mendapatkan haknya dalam mendapatkan makanan yang bergizi.

• Apa yang telah kamu pelajari hari ini?

• Bagaimana manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari?

• Bagaimana cara kamu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan beragam jenis hewan?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Amatilah sekitarmu terkait pengamalan sila kelima Pancasila. Hal baik apa yang dapat kamu contoh?

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

(Tribun Pontianak/Dhita Mutiasari)

Sebagian artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 105 106 107 108 109 Subtema 2 Pembelajaran 6 Hewan Sahabatku

Tags:
kunci jawabansoalSubtema 2 Pembelajaran 6Hewan SahabatkuBuku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018kasti
Berita Terkait
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved