SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 3 Subtema 4 Pembelajaran 4 Hal 168-172, Kerja Sama dengan Teman

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 3 SD subtema 4 pembelajaran 4 halaman 168, 169, dan 172 ini akan membahas mengenai perkembangbiakan tumbuhan dengan umbi.

Soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 3 SD subtema 4 pembelajaran 4 halaman 168, 169, dan 172 ini akan mengasah kemampuan anak-anak mengenai perkembangan tumbuhan dan kerjasama dengan teman.

Soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 3 SD subtema 4 pembelajaran 4 halaman 168, 169, dan 172, anak-anak menambah wawasan mengenai tumbuhan di sekitar.

Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 1 subtema 4 pembelajaran 4 halaman 168, 169, dan 172 tentang Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Umbi.

Sejumlah soal ada dalam buku Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 4 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 167 sampai 172.

Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 1 yang berjudul Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup.

Masuk Subtema 4, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 9 Halaman 46 47 48 49, Rumus Hitung Panjang Diagonal

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran IPA Kelas 9 Hal 47 48 49, Proses Terjadi Menstruasi & Hormon Berperan

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 1 subtema 4.

Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 1 subtema 4 pembelajaran 4 halaman 168, 169, dan 172 tentang Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Umbi:

Ayo Mengamati

Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Umbi

Perkembangbiakan tumbuhan juga dapat dilakukan dengan umbi.

Ada umbi batang, umbi lapis, dan umbi akar. Kentang dan ubi jalar adalah contoh tanaman yang berkembang biak dengan umbi batang.

Bawang dan bunga bakung berkembang biak dengan umbi lapis. Sedangkan wortel dan singkong berkembang biak dengan umbi akar

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 168

Amatilah umbi dari tanaman-tanaman tersebut.

Tuliskan persamaan dan perbedaan yang terlihat.

Jawaban:

1. Persamaan:

- Terdapat di dalam tanah

- Tempat menyimpan cadangan makanan

- Dapat digunakan sebagai alat perkembangbiakan

2. Perbedaan:

Umbi batang:

- Terbentuk dari batang yang mengembang

- Tumbuh tunas pada bagian umbi batang

- Memiliki akar tunggang

Umbi Akar:

- Terbentuk dari akar yang mengembang

- Tumbuh tunas pada bagian umbi akar

- Memiliki akar serabut

Umbi Lapis:

- Terbentuk dari lapisan daun yang tersusun bertumpuk

- Tumbuh tunas pada bagian pangkal daun

- Memiliki akan serabut

Menurutmu mengapa bawang merah disebut umbi lapis?

Jawaban:

- Bawang merah disebut umbi lapis karena bawang merah memiliki umbi yang terbentuk dari tumpukan pangkal daun yang tersusun rapi dan berlapis-lapis.

- Bawang merah disebut umbi lapis karena bentuk tanaman bawang merah seperti rumput, memiliki akar serabut, dan batangnya pendek tidak berkambium. Pangkal daunnya dapat berubah fungsi menjadi umbi lapis.

- Bawang merah disebut umbi lapis karena umbi pada tanaman ini berupa lapisan-lapisan yang menyatu satu sama lain sehingga membentuk bulatan padu selayaknya umbi.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 169

Pernahkah kamu melihat tahapan perkembangbiakan bawang merah?

Carilah informasi tentang tahapan perkembangbiakan bawang merah. Tuliskan informasi yang kamu peroleh pada tempat yang tersedia.

Jawaban: Bawang merah berkembang biak dengan cara kawin dan tanpa kawin.

Dalam proses perkembangbiakan kawin, penyerbukan bawang dibantu oleh lebah dan serangga lainnya sebelum menjadi benih (biji) yang siap tumbuh sebagai individu baru.

Namun, proses ini memakan waktu yang lama sehingga bawang merah sangat jarang berkembang biak dengan cara ini.

Selain dengan cara kawin, bawang juga berkembang biak dengan cara tidak kawin yaitu dengan umbi lapis.

Umbi lapis adalah tumbuhnya tunas pada sela-sela lapisan umbi.

Perkembangbiakan ini menggunakan bagian tengah dari lapisan bawang ini.

Dengan menanamnya, maka akan diperoleh individu baru dari bawang merah tersebut.

Cara ini adalah yang paling cepat dipakai untuk memperoleh tumbuhan bawang yang baru karena prosesnya cukup sederhana.

Ayo Berlatih

Berbagai Jenis Umbi-Umbian

Umbi-umbian merupakan makanan yang sangat digemari oleh sebagian besar penduduk Indonesia. Umbi-umbian dapat diolah menjadi berbagai makanan.

Hari ini Siti dan teman-teman belajar memasak. Mereka membuat makanan dari bahan singkong yaitu getuk.

Mereka bekerja bersama-sama. Mereka membagi tugas dengan merata sehingga semua pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik. Bekerja sama juga membuat pekerjaan terasa lebih ringan.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 172

Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-temanmu?

Tulislah pengalamanmu pada tempat di bawah ini!

Ceritakan di depan teman-temanmu!

Jawaban:

Ya, aku pernah bekerja sama dengan teman-temanku. Saat itu, kami bertugas membuat asbak dari tanah liat.

Semula kami bersama-sama mencari tanah liat di sawah. Setelah itu, kami berbagi tugas.

Aku dan temanku bernama Banu membuat pola asbak. Lalu Dio merapikan asbak tersebut.

Setelah selesai dan dijemur hingga kering, Santi dan Deni bertugas menghias asbak.

Dengan berbagi tugas seperti ini, pekerjaan membuat asbak menjadi lebih cepat selesai. Bahkan waktu yang dibutuhkan juga lebih singkat.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 168 169 172 Subtema 4: Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Umbi