SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP Hal 164, Variabel Bebas & Terikat

Fungsi hipotesis

Menurut Muh. Fitrah dan Luthfiyah dalam buku Metodologi Penelitian; Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasus (2017), fungsi hipotesis adalah:

1. Sebagai arahan dalam penelitian, berguna untuk mencegah pengumpulan data yang tidak relevan atau berkaitan dengan hal yang sedang diteliti.
2. Untuk menambah kepekaan peneliti terhadap permasalahan penelitian.
3. Hipotesis memungkinkan peneliti untuk lebih memahami permasalahan yang diteliti.
4. Digunakan sebagai sebuah kerangka untuk meyakinkan peneliti.

Ciri hipotesis

Setelah dirumuskan, hipotesis harus dinilai terlebih dahulu apakah sudah layak atau belum untuk dijadikan acuan penilaian.

Dikutip dari buku Metode Penelitian untuk Bisnis (2017) oleh Dorothy Rouly H. Pandjaitan dan Aripin Ahmad, berikut beberapa ciri hipotesis yang baik:

• Hipotesis harus menyatakan hubungan

Artinya hipotesis harus mengandung dua variabel atau lebih, yang dapat diukur secara potensial untuk menyatakan hubungan antarvariabel.

• Hipotesis harus sesuai fakta

Hipotesis harus jelas, dapat dimengerti, dan sesuai fakta. Artinya hipotesis baru bisa diterima jika hubungan variabelnya cocok dengan fakta.

• Hipotesis harus dapat diuji

Artinya hipotesis harus bisa diuji dengan nalar, baik dengan memberi alasan sesuai fakta ataupun menggunakan alat-alat yang berkaitan.

• Hipotesis harus sederhana

Hipotesis harus dinyatakan dalam bentuk yang sederhana dan terbatas, guna mengurangi timbulnya kesalahpahaman pengertian.

• Hipotesis harus sesuai dengan ilmu pengetahuan

Artinya hipotesis harus tumbuh dari hubungan ilmu pengetahuan, serta berada dalam bidang penelitian yang sedang dilakukan.

Manfaat hipotesis

Dalam buku Hipotesis dan Variabel Penelitian (2021) karya Ig. Dodiet Aditya Setyawan, dijelaskan bahwa manfaat hipotesis adalah:

1. Untuk memberi batasan serta memperkecil jangkauan penelitian.
2. Untuk membantu mengarahkan peneliti pada kondisi fakta serta hubungan antarfakta.
3. Sebagai alat untuk memfokuskan fakta menjadi satu kesatuan utuh.
4. Sebagai panduan untuk menguji serta menyesuaikan fakta dan antarfakta.

*) Disclaimer:

  Jawaban di atas hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Pondra Puger/Kompas.com/Vanya Karunia Mulia Putri)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban IPA Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 164: Variabel dan Hipotesis dan di Kompas.com dengan judul Pengertian Hipotesis Menurut Para Ahli, Fungsi, Ciri, dan Manfaatnya