SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 9 Hal 288 289, Membandingkan Kerucut dengan Limas

Volume limas = ...

c. Dari hasil (a) dan (b) kamu dapat menentukan rumus volume kerucut.

Limas di samping memiliki alas lingkaran dengan jari-jari r serta tinggi t.

Volume kerucut = ...

Jawaban:

a. Rumus volume ketiga bangun tersebut adalah 1/3 × luas alas × tinggi.

b. Volume limas = 1/3 × luas alas × tinggi
= 1/3 × b² × t
= 1/3 b² t

c. Volume kerucut = 1/3 × luas alas × tinggi
= 1/3 × πr² × t
= 1/3 πr² t

5 Cara Ajarkan Anak SD Berhitung Cepat

Selain kemampuan membaca, kemampuan berhitung perlu dikuasai anak usia Sekolah Dasar untuk mendukung pembelajaran di sekolah maupun aktivitas keseharian.

Namun, mengajarkan berhitung untuk anak SD kerap menjadi tantangan sendiri bagi para orangtua. Berhitung kerap dianggap sulit bagi siswa yang masih duduk di kelas 1,2 dan 3.

Itulah mengapa, pendampingan guru, orangtua maupun pengasuh sangat penting untuk mendorong kemampuan berhitung anak usia SD.

Dilansir dari Jurnal Penn State Extension, semakin banyak pengalaman yang dimiliki tentang berhitung, maka akan semakin besar juga keinginannya untuk belajar.

Memahami arti angka juga membutuhkan pengalaman, untuk itu orangtua perlu melibatkan berhitung dalam kehidupan sehari-harinya.

Ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk mendorong anak untuk bisa berhitung dengan cepat, berikut cara mengajarkan anak SD berhitung cepat, merangkum dari laman Sekolah BPK Penabur