Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 30 Kurikulum Merdeka, Isi Tabel Anekdot

Berikut contoh teks anekdot tentang pendidikan:

Contoh I

Hari ini kelas daring mata pelajaran Bahasa Indonesia dimulai pukul 09.00. Dila bersiap di depan laptop. Buku dan alat tulis juga sudah siap. Kelas pun dimulai.

Guru: “Selamat pagi semua.”

Murid-murid membalas bersahut-sahutan. Sedikit wajah mereka yang jelas di layar. Sebagian besar hanya mengaktifkan suara tanpa video. Sebagian lagi kualitas gambarnya jelek karena keterbatasan gawai. Namun, Dila merasa kelas hari ini lebih ramai dari hari-hari biasanya. Syukurlah teman-teman masih bersemangat untuk sekolah.

Guru: “Hari ini kita akan lanjutkan pembahasan minggu lalu. Sebelumnya, Ibu akan bahas tugas yang sudah kalian kumpulkan. Tugas ini penting karena akan masuk dalam penilaian semester.”

Dila gugup. Dia tidak tahu kalau ada tugas. Ia membolak-balik buku catatan, tetapi tidak ada coretan atau pengingat bahwa ada tugas Bahasa Indonesia. Dila tidak mengerjakan. Ia perlu mengaku, siapa tahu Bu Guru memaafkan dan memberi keringanan.

Dila: “Permisi, Bu. Maaf sebelumnya sepertinya saya lupa mencatat, jadi tidak tahu kalau ada tugas.”
Guru: “Kok bisa? Saya sudah dengan jelas beri tahu kalau ada tugas. Kalian juga sudah saya beri tahu lewat Whatsapp. Begitu masih saja lupa. Siapa ini tadi yang belum mengerjakan?”
Dila: “Saya, Bu. Nama saya Dila.”
Guru: “Dila siapa?”
Dila: “Dila Suciwati, absen 9.”
Guru: “Saya tidak punya murid bernama Dila.”
Dila: “Bu Indri kok jahat begitu. Saya muridmu, Bu.”
Guru: “Loh, sejak kapan nama saya jadi Indri.”
Dila: “Loh, sebentar. Ini betul SMA Sukareja, Indramayu kan Bu?”
Guru: “BUKAN! Ini SMA Wangun Lor, Kediri!”

Contoh II

Pada perayaan Idul Adha, sekolah menyembelih sapi dua ekor dan kambing lima ekor. Panitia memotongi daging, siswa lainnya boleh berkumpul di kelas atau di lapangan. Tidak ada pelajaran.

Kesempatan itu dipakai Aldi, Beni, dan Nuri untuk bermain di dalam kelas. Mereka membawa kartu remi dan permainan monopoli dari rumah. Setengah hari mereka habiskan dengan bermain di kelas, sampai Guru Bimbingan Konseling (BK) datang. Guru BK melakukan inspeksi ke kelas-kelas. Mereka terciduk dan dibawa ke kantor BK.

Guru BK: “Kalian ini tidak tahu malu. Di hari suci seperti ini malah main kartu!”
Keempat siswa itu diam saja, tidak membantah.
Guru BK: “Mau jadi apa kalian nanti? Jadi bandar judi?”
Aldi: “Kan kami main doang Pak. Gak pakai uang juga.”
Guru BK: “Loh? Berani membantah. Sudah salah, diberi nasihat malah membantah. Ini lagi Nuri, perempuan kok main kartu kayak begini siapa yang ngajarin main remi begini? Aldi? Beni?”
Guru BK: “Bukan, Pak. Yang ngajarin Bapak saya.”

Contoh III

Seperti biasa, Lius bangun pagi. Sekolah akan mulai pukul 07.00. Lius biasa bangun setengah enam untuk mandi dan sedikit membantu ibu di dapur. Bila ia sulit bangun, ibu akan menarik selimut Lius dan mengguncang-gundangkan badannya.

Pagi ini Lius bangun sendiri. Ia langsung menuju kamar mandi. Usai mandi, ia berganti pakaian. Harunya ibu sudah ramai di dapur jam segini. Lius menengok ke kamar ibu, mendapati ibu masih tidur.