Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 63 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2: Alur Cerita
Inilah soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 63 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2.
Editor: Listusista Anggeng Rasmi
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 63 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2. Siswa diminta untuk membandingkan karakterisasi dan plot pada hikayat dan cerpen.
Simak baik-baik soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 63 Kegiatan 2 Kurikulum Merdeka. Siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu, kemudian mencocokkan jawabannya.
Berikut ini soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 63 Kurikulum Merdeka:
Kegiatan 2
Kali ini kalian akan belajar membandingkan karakterisasi dan plot pada hikayat dan cerpen.
Sebelumnya, bacalah cerpen Tarian Pena berikut.
Lalu, bandingkanlah karakterisasi dan plot antara cerita Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak, Hikayat si Miskin, dan cerpen Tarian Pena.
Gunakanlah pertanyaan-pertanyaan berikut sebagai pemantik.
Baca juga: 10+ Soal Cerita KPK dan FPB Kelas 5 SD, Lengkap Kunci Jawaban: Kapan Lampu Menyala Bersama-sama?
1. Bagaimana latar belakang tokoh memengaruhi cerita?
Jawaban:
Latar belakang tokoh mempengaruhi cerita dengan cara menunjukkan kondisi batin dan emosional tokoh.
Hal itu berpengaruh terhadap bagaimana tokoh menanggapi hal yang terjadi di sekelilingnya.
Pada Hikayat si Miskin, dan Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak, tokoh-tokoh yang ada di dalamnya memiliki latar belakang kerajaan atau kesaktian.
Oleh karena itu, ceritanya pun berisi konflik antar golongan dan cara mengatasi konflik tersebut tidak jauh dari peperangan atau penggunaan kekuatan ajaib.
Sementara itu, pada cerpen Tarian Pena, tokoh-tokoh yang ada di dalamnya memiliki latar belakang yang bervariatif sehingga konflik dan cara mengatasinya juga berbeda-beda.
Sumber: Tribunnews.com
| Jawaban Pemahaman Modul 1 PSE Topik 2 2025: Dasar Pembelajaran Dalam Berhubungan Dengan Siswa |
|
|---|
| Jawaban Modul 2 Topik 1 PPG Guru 2025: Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional Adalah Untuk Program |
|
|---|
| Jawaban Modul 2 PSE Topik 1 PPG 2025: Bagaimana Anda Memandang Pentingnya Rancangan Pembelajaran |
|
|---|
| Jawaban Modul 2 PSE Topik 1 PPG 2025: Menurut Anda, Mengapa Penting Mempertimbangkan Kondisi Peserta |
|
|---|
| Kunci jawaban Modul 2 Topik 1 PPG Guru 2025: Bagaimanakah Cara Anda Mengidentifikasi Emosi Diri |
|
|---|