Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 3, Menulis Rapor Tentang Nilai Anak yang Belum Mencapai Target

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3. Artikel ini menjabarkan Topik Kenaikan Kelas dan Kelulusan pada Kurikulum Merdeka lengkap.

Ini dia bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3. Modul 3 bertema 'Kenaikan Kelas dan Kelulusan' yang terdapat pada topik terbaru PMM (Platform Merdeka Mengajar) ini diperuntukan untuk seluruh para peserta kurikulum merdeka.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 SMP Halaman 145 Kurikulum Merdeka, Pembentukan Himpunan

Post Test Modul 3 Kurikulum Merdeka

1. Berikut ini yang bukan merupakan bentuk asesmen sumatif yang dapat diselenggarakan oleh satuan pendidikan adalah…

A. Tes tertulis
B. Portofolio
C. Tugas performa
D. Rubrik

Jawaban : D

2. Keputusan tidak meluluskan seorang peserta didik hendaknya hanya diambil sebagai langkah terakhir setelah semua upaya perbaikan telah dilakukan, karena...

A. Hak untuk menetapkan kelulusan peserta didik dalam Kurikulum Merdeka diserahkan kepada sekolah
B. Satuan pendidikan harus mempertimbangkan rekaman perjalanan belajar murid secara menyeluruh
C. Ketidaklulusan tidak memperbaiki kompetensi peserta didik dan berdampak negatif dari segi ekonomi dan psikologis
D. Peserta didik menyelesaikan seluruh program pembelajaran dan mengikuti penialian sumatif

Jawaban : B

3. Salah satu dampak keputusan tidak naik kelas adalah...

A. Hubungan baik antara sekolah dan orang tua
B. Naiknya motivasi belajar peserta didik
C. Meningkatnya angka putus sekolah
D. Perbaikan mutu satuan pendidikan

Jawaban : C

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 3, Umpan balik Terhadap Karya dan Proses Belajar Murid

4. Pihak yang perlu dilibatkan dalam memutuskan kenaikan kelas adalah…
A. Pendidik, komite sekolah, dinas pendidikan dan orang tua murid
B. Pendidik, psikolog, kepala sekolah, dan dinas pendidikan
C. Pendidik, peserta didik, orang tua dan satuan pendidikan
D. Pengawas pembina, pendidik, satuan pendidikan dan operator Dapodik

Jawaban : C

5. Strategi langsung yang bisa digunakan sebagai tindak lanjut oleh pendidik di fase selanjutnya adalah...

A. Sesi konseling untuk membenahi akar masalah
B. Seminar mengenai hambatan belajar anak
C. Perbaikan dokumen kriteria kenaikan kelas
D. Menyediakan tenaga ahli di sekolah

Jawaban : A

6. Siswa-siswi bisa dinyatakan lulus, apabila salah satunya …

A. Mengikuti penilaian sumatif
B. Tidak mempunyai terhadap masalah pribadi
C. Mempunyai nilai minimal 7,5
D. Hadir sekolah di atas 90 persen

Jawaban : A

7. Dalam keputusan tidak meluluskan pada seorang murid hendaknya hanya bisa diambil sebagai acuan terakhir sesudah semua usaha perbaikan sudah dikerjakan, sebab..

A. Murid sudah menyelesaikan semua program pembelajaran juga ikut sumatif
B. Di Satuan pendidikan harus bisa mempertimbangkan rekaman perjalanan belajar murid secara keseluruhan
C. Tentang hak untuk meluluskan murid pada Kurikulum Merdeka diserahkan kepada kepala sekolah
D. Masalah tidak lulus bagi murid punya dampak negatif

Jawaban : B

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 5, Apa Saja Dua Hal yang Menjadi Dasar Sistem Among?

8. Dalam mempertimbangkan besarnya dampak dari keputusan tidak naik kelas. Untuk itu guru penting mengerjakan langkah-langkah antisipasi dalam perjalanan proses pembelajaran. Seperti...

A. Dengan memahami panduan dari Kemendikbud Ristek tentang kenaikan kelas
B. Adanya regulasi tentang kriteria kenaikan kelas untuk acuan
C. Dengan merancang sistem penilaian yang terpadu
D. Mendorong refleksi serta umpan balik guna membantu murid yang mengalami ketertinggalan

Jawaban : D

9. Bagaimanakah cara menuliskan dalam rapor tentang nilai siswa-siswi yang belum mencapai tujuan pembelajaran di akhir tahun ajaran?

A. Dalam rapor ditulis deskripsi dan nilai sebenarnya yaitu murid tidak naik kelas
B. Dalam rapor ditulis deskripsi dan nilai sebenarnya bahwa murid mempunyai tujuan pembelajaran yang perlu untuk ditindaklanjuti di kelas selanjutnya
C. Dalam rapor ditulis nilai akhir, diambil dari nilai harian, nilai PTS, nilai karakter
D. Dalam rapor ditulis pada 4 kompetensi: keterampilan, sosial, pengetahuan

Jawaban : B

10. Tentang informasi yang dibutuhkan supaya para guru dapat memetakan masalah serta membuat keputusan yang benar berkaitan dengan kenaikan kelas, yaitu

A. Hambatan belajar yang dialami murid serta latar belakangnya
B. Nilai akhir murid yang diolah berdasar dari nilai ujian
C. Panduan dari Kemendikbud Ristek
D. Adanya sertifikat lomba yang diperoleh para murid

Jawaban : A

(TribunSumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)

Diolah dari artikel di TribunSumsel.com