Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP/MTs Halaman 237 Kurikulum Merdeka, Bermazhab dalam Fikih
Ini soal dan Kunci Jawaban pelajaran Pendidikan Agama Islam alias PAI kelas 9 SMP/MTs halaman 237 Kurikulum Merdeka
Editor: Talitha Desena
4. Dalam menetapkan hukum, semua imam mazhab menjadikan naṣṣ sebagai sumber yang paling utama. Jelaskan maksudnya!
Jawaban: Semua imam mazhab menjadikan naṣṣ sebagai sumber yang paling lantaran nass Al-Qur'an lebih pantas disebut sebagai kitab petunjuk untuk standar moral perilaku manusia.
Sebab, pembahasan ibadah dan muamalah di dalamnya bersifat umum, sehingga diperlukan suatu penjelas.
Karenanya Nabi Muhammad yang kemudian merinci melalui perkataan dan perbuatan beliau.
5. Mengapa Aqwal aṣ - Ṣahabah (perkataan para sahabat) dijadikan sebagai salah satu dasar dalam menetapkan hukum.
Jawaban: Karena mereka adalah orang-orang yang belajar langsung dari Nabi dan memahami ajaran Islam secara langsung.
Karena dekat dengan Nabi, para sahabat memiliki pengetahuan tentang konteks ajaran dan situasi yang mendasari.
Aqwal aṣ-Ṣahabah berguna ketika tidak ada petunjuk langsung dari Al-Qur'an atau Hadis tentang suatu masalah, memberikan pandangan otentik dan historis tentang bagaimana Islam diterapkan dalam praktik.
Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Diolah dari artikel di Tribunnews.com
Sumber: Tribunnews.com
Jawaban Uji Kompetensi Fikih Kelas 10 Halaman 41: Penyelenggaraan Jenazah Sesuai Syariat |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 75: Manfaat dan Kelemahan Transaksi Nontunai |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 28: Menulis Profil Pahlawan Wanita Paralimpiade |
![]() |
---|
Refleksi Topik III: Inspirasi dari Pendekatan Teaching at The Right Level untuk Guru PPG 2025 |
![]() |
---|
Jawaban Diskusi Fikih Kelas 10 Halaman 40: Tata Cara Memandikan Jenazah yang Hancur |
![]() |
---|