Kunci Jawaban
Bagaimana Membuat Sebuah Rencana Perubahan Berdasarkan Tahapan BAGJA? Kunci Jawaban Modul 1.3
Bagaimana Membuat Sebuah Rencana Perubahan Berdasarkan Tahapan BAGJA? Kunci Jawaban Modul 1.3. Simak penjelasannya.
Editor: Tim TribunNewsmaker
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Bagaimana Membuat Sebuah Rencana Perubahan Berdasarkan Tahapan BAGJA? Kunci Jawaban Modul 1.3. Simak penjelasannya.
Berikut contoh jawaban "Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?" dalam Modul 1.3
Pertanyaan itu adalah tugas dalam Modul 1.3 Presentasi & Umpan Balik Pernyataan Prakarsa Perubahan untuk Mewujudkan Visi Sesuai dengan BAGJA yang harus dikerjakan oleh peserta bapak/ibu guru penggerak.
Pemaparan contoh jawaban ini dibuat untuk membantu bapak/ibu guru menyelesaikan tugas yang telah diberikan.
1. Bagaimana rumusan visi yang sudah Bapak/Ibu Buat
2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan yang sudah dibuat?
3. Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah Bapak/Ibu Pelajari?
4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?
Contoh Jawaban
4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?
Mengelolah perubahakan bagaikan burung yang baru belajar terbang. Ia tidak akan langsung naik ke atas, tetapi ke bawah baru kemudian bisa ke atas.
Perlu proses dan waktu secara bertahap
Manajemen perubahan IA dan tahapan BAGJA ini penting bagi guru penggerak untuk mewujudkan visi.
Guru penggerak harus bisa belajar dari hal-hal positif yang terjadi, menemukan kekuatan-kekuatan yang dimiliki, sehingg bisa menyusun strategi dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai visi tersebut.
Pada intinya perubahan akan terjadi bila orang-orang dibangunkan lingkungan diciptakan dan kebiasaan-kebiasaan lama ditinggkan.
Pendeketan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA. Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki para guru penggerak, berkolaborasi dan akhirnya akan mampu mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata yang tepat.
1. Bagaimana rumusan visi yang sudah Bapak/Ibu Buat
Mewujudkan murid yang unggul, berprofil pelajar pancasila dan mampu bersaing di era global serta peduli lingkungan.
Sumber: Tribun Sumsel
Jawaban PTS/UTS Kelas 10 PJOK Semester 2: Lingkaran Lapangan Tolak Peluru Berdiameter |
![]() |
---|
Jawaban UTS/PTS SMA Kelas 10 Prakarya Kurikulum Merdeka: Apa Yang Bukan Sifat Wirausaha Adalah |
![]() |
---|
Jawaban PTS Sosiologi Kelas 11 Semester 2 Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat multikultural |
![]() |
---|
Jawaban UTS/PTS Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1: Where Is the Location of PT CSL Indosejahtera? |
![]() |
---|
Jawaban Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Kelas 12: Di Kebun Binatang Seorang Wanita Muda BerdirI |
![]() |
---|