Referensi Narasi Raport TK B Usia 5 Tahun Semester 2 Kurikulum Merdeka, Elemen Capaian Pembelajaran

Ia pun menunjukkan ketertarikan dengan budaya teman yang berbeda, khususnya yang berkaitan dengan pakaian daerah (setiap Rabu anak-anak diperkenankan mengenakan pakaian daerah)

Lanjutan

Orang tua dan guru SD dapat mengenalkan lebih banyak budaya nusantara saat di SD nanti, dapat menunjukkannya melalui gambar-gambar, video, atau menunjukkan langsung jika memungkinkan.

Orang tuadapat mengantarkan anak ke sekolah lebih tepat waktu sehingga tidak mengganggu semangat anak dalam melakukan aktivitas pagi hari

Capaian Pembelajaran DASAR-DASAR LITERASI,MATEMATIKA SAIN TEHNOLOGIREKAYASA & SENI

Doni terlihat mampu menulis nama diri, nama beberapa teman yang singkat, dan kata kata yang sering ditemuinya sehari-hari.

Ketika ditanya pendapatnya tentang cerita, Doni responsif dalam menjawab pertanyaan guru dan bercerita dengan kalimat panjang.

Ia mampu menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita bahkan mampu menceritakan ulang cerita yang didengarnya dengan bahasanya sendiri (termasuk dengan logat Sumatera nya yang khas).

Pengenalannyaterhadap warna, bentuk, angka 1-10, dan huruf terlihat muncul dalam karya-karya gambar dan kreasi seninya.

Kemampuan tentang karakteristik benda, membedakan benda, dan perbandingan ukuran besar-kecil, panjang-pendek,berat-ringan, tebal-tipis, dan jauh-dekat sudah dapat dipahaminya.

Lanjutan

Doni sangat menyukai kegiatan eksperimen. Ia menggunakan alat-ala tdengan bertanggung jawab dan mengembalikan ke tempat semula setelah memakainya.

Ia tidak berhenti bermain bila belum menemukan jawaban atas penyelidikannya.

Ia sering mendesak saya untuk menanyakan apa dan mengapa. Rasa ingin tahu yang tinggi ditunjukkan dengan meminta saya tau temannya untuk mengulangi hal-hal yang membuat dia penasaran.

Doni terlihat cukup tangguh, dapat mengikuti aturan kelas, dan mempunyai kontrol diri yang makin baik dibandingkan semester lalu, khususnya dalam hal kesabaran.