Breaking News:

Kunci Jawaban

Salah Satu Sebab Pendekatan Berbasis Aset Dipandang Lebih Baik Adalah? Jawaban Pre Test Modul 3 PMM

Inilah jawaban sebab pendekatan berbasis aset dipandang lebih baik dibandingkan pendekatan berbasis kekurangan adalah' Platform Merdeka Mengajar.

Editor: Dika Pradana
Edit by TribunNewsmaker / Freepik
Jawaban soal 'Salah satu sebab pendekatan berbasis aset dipandang lebih baik dibandingkan pendekatan berbasis kekurangan adalah' yang tersaji dalam Pre Test Modul 3 Platform Merdeka Mengajar 

c. Pendekatan berbasis kekurangan tidak sejalan dengan Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

d. Bila sebuah organisasi lebih banyak membangun sisi negatif yang dimilikinya, maka kekuatan sumber daya manusia dalam organisasi tersebut dipastikan tidak akan berkembang secara berkelanjutan

e. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong kita menjadi individu yang tidak mudah curiga

JAWABAN:

a. Bila sebuah organisasi lebih banyak membangun sisi positif yang dimilikinya, maka kekuatan sumber daya manusia dalam organisasi tersebut dipastikan akan berkembang secara berkelanjutan.

Jawaban soal 'Salah satu sebab pendekatan berbasis aset dipandang lebih baik dibandingkan pendekatan berbasis kekurangan adalah' yang tersaji dalam Pre Test Modul 3 Platform Merdeka Mengajar
Jawaban soal 'Salah satu sebab pendekatan berbasis aset dipandang lebih baik dibandingkan pendekatan berbasis kekurangan adalah' yang tersaji dalam Pre Test Modul 3 Platform Merdeka Mengajar (Dikdasmen)

PEMBAHASAN:

Pendekatan berbasis aset dianggap lebih baik dibandingkan pendekatan berbasis kekurangan karena memfokuskan pada pengembangan sisi positif yang dimiliki oleh suatu organisasi.

Melalui pendekatan ini, guru penggerak akan dilatih untuk memahami dan mengoptimalkan kekuatan serta potensi yang dimilikinya.

Dengan fokus pada aset, guru penggerak akan menjadi lebih peka terhadap isu-isu yang ada di lingkungan pendidikan, namun dengan pendekatan yang lebih positif dan konstruktif.

Pendekatan berbasis aset mendorong guru penggerak untuk bergerak dan mengembangkan diri mereka berdasarkan kekuatan yang dimiliki, bukan hanya sekadar menanggapi kelemahan atau kekurangan.

Hal ini menciptakan lingkungan yang memotivasi dan memperkuat guru penggerak untuk menghadapi tantangan dengan sikap proaktif.

Sebaliknya, pendekatan berbasis kekurangan cenderung menciptakan suasana yang memicu curiga dan rasa tidak percaya diri, sehingga tidak sesuai dengan tujuan pengembangan profesional yang positif.

Dengan menggunakan pendekatan berbasis aset, guru penggerak akan terdorong untuk memecahkan permasalahan yang ada dengan memanfaatkan potensi dan kekuatan yang dimiliki.

Ini tidak hanya menciptakan lingkungan kerja yang lebih produktif dan positif, tetapi juga membantu meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Dengan demikian, pendekatan berbasis aset dapat dianggap sebagai strategi yang lebih efektif dalam membimbing dan mengembangkan guru penggerak untuk mencapai kesuksesan dalam dunia pendidikan

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)

Tags:
kunci jawabanasetModul 3PMMMerdeka Mengajar
Berita Terkait
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved