Kunci Jawaban Contoh Implementasi Strategi Pembelajaran Numerasi di Alam, Modul 3.7 Pintar Kemenag

SOAL 3

Berikut ini permainan tradisional yang sarat akan nilai numerasi yaitu...

[A] Permainan galah asin
[B] Permainan congklak*
[C] Permainan lompat tali
[D] Permainan kucing-kucingan

SOAL 4 

Berikut ini yang termasuk ke dalam contoh implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam, yaitu...

[A] Pembelajaran di taman sekolah untuk mengamati pola ganjil-genap pada kelopak bunga*
[B] Pembelajaran di dalam kelas menghitung jumlah pasangan meja dan kursi
[C] Pembelajaran di halaman sekolah mengamati warna-warna yang ada di sekitar
[D] Pembelajaran di lapangan sekolah mengamati jenis-jenis hewan yang ada di sekitar

SOAL 5 

Seorang guru akan memanfaatkan kalender sebagai pembelajaran numerasi di awal kelas pada siswa kelas 3. Kegiatan yang dapat dibuat dan disesuaikan dengan fase peserta didik adalah...

[A] Bermain tebak-tebakan tanggal di hari lusa atau beberapa hari yang lalu*
[B] Menghapal nama-nama hari
[C] Menghitung jumlah hari dalam sebulan
[D] Menghapal nama-nama bulan.

SOAL 6 

Menggunakan alat matematika berbasis non-elektronik untuk pembelajaran numerasi tidak hanya meningkatkan kemampuan matematika peserta didik, akan tetapi juga meningkatkan kemampuan-kemampuan berikut, kecuali..

[A] Kemampuan nalar yang baik
[B] Motorik*
[C] Memecahkan masalah.
[D] Berpikir kritis

SOAL 7 

Apakah mengamati bentuk garis yang ada pada benda-benda di kebun sekolah termasuk ke dalam strategi pembelajaran numerasi di alam?

[A] Tidak, karena garis bukan termasuk ke dalam pembelajaran numerasi
[B] Ya, karena kebun sekolah merupakan satu-satunya tempat yang bisa dijadikan implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam sekitar sekolah
[C] Ya, karena mempelajari garis termasuk ke dalam pembelajaran numerasi*
[D] Tidak, karena di kebun sekolah peserta didik sulit mengamati garis